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落花生优秀说课稿 (共)
使用谈话法，在这一问一答的形式下，引导学生用已有的知识和经验来解决
文中的疑点、难点。利用这一方法，目的是能够充分调动学生学习的主动性和学习
的目的性。培养学生的思维能力和口头表达能力。使用启发式教学法，是确定小学
语文教学方法的指导思想，教师对文中的问题给人以点拨指点，指导学生学习，培
养他们的独立思考能力和探索能力。
为调动全体学生直接参与学习全过程起到重要作用。学生通过“以读为主，
读中感悟”的学习方式，读、思、议结合，用抓住重点词
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