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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 7 页 《基因工程原理》课程教学大纲 课程简介 课程中文名 基因工程原理 课程英文名 Principle of Gene Engineering 课程代码 137B19B 课程学分 2 总学时数 34 课程类别 □通识课程 □学科基础课?专业课 □实验实践课□其他 课程性质 □必修 ?选修 □其他 课程形态 □线上 ?线下 □线上线下混合 □其他 考核方式 □闭卷 □开卷 □一页开卷 □面试 □口试 □答辩 □论文 □报告 ?大型作业 □课程作品 □其他 开课学院 海洋学院 开课基层教学组织 水产系 面向专业 水产拔尖创新班 开课学期 2.2学期 课程负责人 李晔 审核人 先修课程 “生物化学”、“分子生物学” 后续课程 “生物信息学与组学基础”、“细胞生物学” 课程网址 /course/206574363.html 课程简介 （中文） 《基因工程原理》属于水产专业的专业基础课程，且为水产拔尖创新班的选修课程。本课程的教学内容主要包括：基因工程发展简史和研究内容；基因工程的工具酶和载体；目的基因获取和导入受体细胞的方法；阳性转化子的鉴定；基因编辑技术；转基因动植物的研究现状和安全问题。需要学生在学完《生物化学》和《分子生物学》基础上进行修读。通过本课程学习，使学生能较系统地掌握工具酶、质粒、转基因技术的基本知识、原理和方法；并具备重组载体构建、重组蛋白表达纯化的能力；以及科学看待转基因技术的专业态度。 （英文）无 课程目标 《基因工程原理》是水产专业的一门专业基础课程，为水产拔尖创新班的选修课程。本课程以基因工程操作程序为主线，系统地阐述基因工程的基本概念、基本流程、关键技术及其最新进展。使学生深刻理解基因工程的基本原理和主要技术路线，具备构建原核表达和真核表达载体，并对重组蛋白进行诱导表达的能力；并能了解和关注基因工程新技术的发展和应用，同时结合国家建设和民族复兴的新时代背景，增强学生家国情怀与文化自信，激发学生使命感和责任心。 通过理论教学，达到以下课程目标： 表1 课程目标 序号 具体课程目标 课程目标1 具备基本的科学素养。及时了解基因工程的国内外新技术及其在本专业领域中的应用和发展趋势；及时掌握国家相关方面的科技战略需求，树立强烈的爱国主义使命感与责任心。 课程目标2 掌握基因工程中工具酶、载体、受体细胞等基本概念和基本原理；掌握目的基因获取与制备、目的基因导入受体细胞、阳性转化子鉴定等基因工程的基本流程和操作方法。 课程目标3 具备将理论知识应用到本专业科研工作中去的能力。能够结合分子生物学和生物信息学的知识，构建原核/真核表达载体进行重组蛋白的表达，使所学知识在本专业领域中得以应用。 课程目标4 基因工程技术正以惊人的速度飞速发展，其研究成果已渗透到人们生活和工农业生产的各个领域。通过本课程的学习，培养学生自学能力和科学的学习方法以及终身学习的意识。同时应具备科学理性的态度对待转基因技术和成果。 课程目标与毕业要求对应关系 表2 课程目标与毕业要求对应关系 毕业要求 指标点 课程 目标 毕业要求2：基础学科知识要求：具有科学思维能力并能够运用理学知识解决水产养殖中遇到的实际问题。 2.1具备扎实的理学基础理论知识和科学思维能力，运用数学、物理、化学、生物学、生态学等自然科学领域的理论知识对科学、工程、技术等领域有关问题进行分析判断。 2 毕业要求2：基础学科知识要求：具有科学思维能力并能够运用理学知识解决水产养殖中遇到的实际问题。 2.2能够将自然科学、环境科学、工程基础和专业知识用于解决水产养殖过程中涉及的设备安装、工艺布置、新产品研发等复杂工程问题。 4 毕业要求4：专业知识要求：系统学习和掌握水产养殖专业的知识和技能，掌握现代化水产科技和动态。 4.1较为系统地掌握水产动物形态分类、组织结构、生理生态、渔业资源开发、水产经济动植物的增养殖技术、育种、营养与饲料研发、病害防治、渔业水域环境及保护、现代渔业管理等方面的专业知识。 1,2,4 毕业要求5：专业技能要求：掌握水产养殖的基本研究和实验技能，包括调查、生产、撰写报告等；能否涉及水产养殖设施和装备，对工艺的质量进行评估和优化；能否将养殖科学与工程技术相结合，并对工程工艺的安全性和合法性进行评估。 5.1掌握水产养殖研究的基本方法、手段和相关实验操作技能；能运用生物学、生态学和环境科学等知识，分析渔业资源和开展环境调查与规划；熟练掌握主要养殖鱼类、甲壳类、贝类、藻类的人工育苗，以及遗传育种和集约化养殖等生产实践环节的关键技术；具备发现、提出、分析和解决水产增养殖实践相关问题的基本能力；具备撰写项目方案、可研报告和设计课