高中物理-人教版高中物理 选修3-1--1.5 电势差.pptVIP

5、电势差 电势差 电场中两点间电势的差值，也叫电压 1、电势差与电势的关系 2、静电力做功与电势差的关系 思考题 1、UAB由什么决定？跟WAB、q有关吗？ 由电场本身的因素决定 与WAB、q无关 2、WAB跟q、UAB有关吗？ 跟q、UAB都有关 典型例题： 例1：在电场中把电量为2.0×10-9C的正电荷从A移到B点，电场力做功1.5×10-7J，再把这个正电荷从B点移到C点，电荷克服电场力做功4.0×10-7J.问: （1）A，B，C三点中哪点电势最高?哪点电势最低? （2）求AB间、BC间和AC间的电势差. （3）把－ 1.5×10-9C电荷从A移到C点，电场力做多少功？ （4）根据以上结果，定性地画出电场分布的示意图，标出A，B，C三点可能的位置。 课堂训练 1、在如图所示的电场中，把点电荷q =+2×10-11C，由A点移到B点，电场力做功WAB=4×10-11J。A、B两点间的电势差UAB等于多少？B、A两点间的电势差UBA等于多少？ UAB=2V UBA= -2V 课堂训练 2、如图所示的电场中，A、B两点间的电势差UAB=20 V，将点电荷q= -2×10-9C，由A点移到B点，静电力所做的功是多少 ？ WAB = -4.0×10-8J 课堂训练 3、电场中A、B两点的电势是ψA=800 V， ψB= -200 V，把电荷q= -1.5×10-8C由A点移到B点，电场力做了多少功？电势能是增加还是减少，增加或者减少多少？ WAB= -1.5×10-5 J 电势能增加，增加1.5×10-5J 4.在电场中一条电场线上有A、B两点，如图所示.若将一负电荷q＝2.0×10-7C，从A点移至B点，电荷克服电场力做功4.0×10-4J.试求： (1)电场方向； (2)A、B两点的电势差，哪一点电势高? (3)在这一过程中，电荷的电势能怎样变化? (4)如在这一电场中有另一点C，已知UAC＝500V，若把这一负荷从B移至C需要做多大的功?是什么力做功? 几个规 律： 电场力做功与路径无关，仅与电荷运动始末位置有关。 沿电场线方向，电势降低。 电场力做多少的正功，电荷的电势能减少多少；电场力做多少的负功，电荷的电势能就增加多少。 电场线密的地方电场强度大，电场线疏的地方电场强度小。 * A B C D 0V 1V 2V 3V 电势和高度都具有相对性，与参考点的选择有关，而高度差与参考点的选择无关。 E 0V 1V 2V -1V 则有 设电场中A点的电势为 ，B点的电势为 A B C D 15V 5V 0 -3V 或者表示成 显然 A B C D 15V 5V 0 -3V （1）电势差是标量。其正负表示大小。 （2）电场中某点的电势，就是该点相对于零势点的电势差。 （3） 电势差可正可负，当A点电势比B点高时，UAB为正;UBA为负。 ； 即 或 电荷q从电场中A点移到B点， A B 解析： （1）正电荷从A移到B点，电场力做正功，所以A点电势比B点高。 正电荷从B移到C点，电场力做负功，所以C点电势比B点高。 但C 、 B间的电势差的绝对值比A、B的电势差的绝对值高，，所以C点电势最高，A点次之，B点最低。 （2） A、B的电势差： ＝[（1.5×10－7）／（2.0×10－9）]V＝75V B 、C的电势差：UBC= WBC/ q = -200V A 、C的电势差：UAC= UAB + UBC = 75V-200V=-125V (3) 把电荷q’ ＝－1.5×10－9C从A移到C点，静电力做功： WAC＝ q’ UAC＝（ －1.5×10－9C ）×（－125）J＝1.875 ×10－7J B C A E （4）电场分布示意图和A，B，C三点可能的位置如图 小结： 1、电势差 能的性质的物理量，他们的大小都跟有无试探电荷无关；而电势能的大小则与试探电荷的电荷量有关（ 和电势 都是描述电场的 大，-q在φ高处Ep小）。 2、电势的高低与参考点的选取有关，但电势差 与参考点的选取无关。（这一关系类似于高度与参考平面的选取有关，高度差与参考平面的选取无关。） ；+q在φ高处Ep 3、电势差和电势的区别与联系（名师面对面P22） 5.关于电势差和电场力作功的说法中，正确的是 (