《海藻与海藻栽培学》课程教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 10 页 《海藻与海藻栽培学》课程教学大纲 课程简介 课程中文名 海藻与海藻栽培学 课程英文名 Marine Algae and Algal Cultivation Science 课程代码 133J03C 课程学分 2 总学时数 43（26+17） 课程类别 □通识课程 □学科基础课?专业课 □实验实践课□其他 课程性质 □必修 ?选修 □其他 课程形态 □线上 ?线下 □线上线下混合 □其他 考核方式 □闭卷 □开卷 □一页开卷 □面试 □口试 □答辩 ?论文 □报告 □大型作业 □课程作品 □其他 开课学院 海洋学院 开课基层教学组织 水产系 面向专业 水产养殖 开课学期 3.1学期 课程负责人 审核人 先修课程 普通生态学、植物学 后续课程 藻类生物技术、育种学 课程网址 课程简介 （中文）《海藻与海藻栽培学》是水产养殖专业的专业方向模块课。通过教学，使学生了解掌握栽培海藻的形态结构、繁殖与生活史，了解海藻分类地位、生态分布等基本特征，熟悉海藻的栽培技术，为以后的实践应用和研究打下基础。为了提高栽培对象的生产力，加强海藻栽培技术的学习，必须有针对性地掌握栽培对象及其合适的生产技术措施。熟悉当前栽培海藻在防治病害、新品种的培育、生物技术的应用方面的新技术和新成果，并了解国内外海藻栽培的生产科研新动态和发展趋势。 （英文） 课程目标 在海藻与海藻栽培学的新技术和新知识学习的基础上，结合国家建设的新时代背景，增强学生服务农业农村现代化的责任感和使命感，增强学生的家国情怀与文化自信。通过理论教学和实践活动，达到以下课程目标： 表1 课程目标 序号 具体课程目标 课程目标1 引导学生树立海洋生态文明的理念，培养学生的了解“三农”，增强学生服务农业农村现代化的责任感和使命感，培养知农爱农的创新型人才。 课程目标2 掌握海藻细胞组织器官的形态结构、功能、海藻多样性类群等海藻与海藻栽培学基本理论知识，了解海藻与海藻栽培学研究的新方法以及学科发展的新趋势。 课程目标3 通过本课程的学习，使学生深刻理解结构与功能的关系、海藻发展进化的历程，加强学生的海藻保护和环境保护意识培养，帮助学生树立坚定的唯物主义的世界观和发展观。 课程目标4 培养学生的自学能力和科学的学习方法，能够自主查阅文献并解决海藻与海藻栽培学课程及其他学科中的问题，提高学生的并加强和同学之间的团结协作。 课程目标与毕业要求对应关系 表2 课程目标与毕业要求对应关系（水产拔尖人才创新班） 毕业要求 指标点 课程 目标 毕业要求1：理想信念与人文素养：政治方向正确、人格健全、法制意识强、三观正确；具有三农情怀，注重环保和可持续发展；弘扬民族文化和务实的科学精神；身心健康，能够适应科学和社会的发展。 1.2 充分理解农业文明、林业发展和乡村文化蕴含的优秀思想，具有懂农业、爱农村、爱农民的“三农”情怀和“爱农知农为农”素养，树立和践行海洋生态文明与可持续发展理念。 1 毕业要求4：专业知识要求：系统学习和掌握水产养殖专业的知识和技能，掌握现代化水产科技和动态。 4.1较为系统地掌握水产形态分类、组织结构、生理生态、渔业资源开发、水产经济生物的增养殖技术、育种、营养与饲料研发、病害防治、渔业水域环境及保护、现代渔业管理等方面的专业知识。 2,3,4 毕业要求5：专业技能要求：掌握水产养殖的基本研究和实验技能，包括调查、生产、撰写报告等；能否涉及水产养殖设施和装备，对工艺的质量进行评估和优化；能否将养殖科学与工程技术相结合，并对工程工艺的安全性和合法性进行评估。 5.1掌握水产养殖研究的基本方法、手段和相关实验操作技能；能运用生物学、生态学和环境科学等知识，分析渔业资源和开展环境调查与规划；熟练掌握主要养殖鱼类、甲壳类、贝类、藻类的人工育苗，以及遗传育种和集约化养殖等生产实践环节的关键技术；具备发现、提出、分析和解决水产增养殖实践相关问题的基本能力；具备撰写项目方案、可研报告和设计课题的基本能力。 2,3,4 毕业要求8：环境和可持续发展：熟悉并掌握水产养殖行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规，并能正确认识和评价工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 8.1 能够知晓和理解环境保护和可持续发展的理念和内涵，知晓和了解两者的关系，重视节能减排。 1,3 表2 课程目标与毕业要求对应关系（水产普通班） 毕业要求 指标点 课程 目标 毕业要求1：理想信念与人文素养：政治方向正确、人格健全、法制意识强、三观正确；具有三农情怀，注重环保和可持续发展；弘扬民族文化和务实的科学精神；身心健康，能够适应科学和社会的