人音版六年级音乐教学计划.docx

人音版六年级音乐教学计划 第1篇：人音版音乐六级上册教学计划总结人音版音乐六班级上册教学计划总结 人音版音乐六班级上册教学计划 以音乐音乐审美为核心，提高同学的学习爱好，六班级如何制定上册音乐教学计划？下面是六班级音乐上册教学计划，欢迎阅读。 六班级音乐上册教学计划篇1 一、指导思想： 引导同学主动参加音乐实践，敬重个体不同的音乐体验和学习方式，进展同学的制造性思维，形成良好的人文素养。 二、同学状况分析： 六班级的同学现在一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解力量更加丰富，对抽象事物思索也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区分，他们更期望在小范围内商量。所以对于这些同学老师应当在语言方面有所转变，可以一种成人式或挺直式的对话提问，而且语言中要时常的加入幽默的成份。 三、本册教材分析： 本册是六班级上册，本册教材的内容都明显的很有深度，首先从赏识上说，全册共有七课，1、同一首歌\我的祖国\2、\草原牧歌\3、\多彩的美洲\4、\芳香茉莉\5、\奇妙的童话\6、\劳动的歌\7、\乡情乡音\ 四、教学目标 同学的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究制造的活动力量增加。引导同学对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐制造活动的重量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引同学。 (1)、保持同学对音乐的爱好，使同学参加音乐活动。 (2)、培育音乐感受与鉴赏力量。 (3)、培育表现音乐的力量。 (4)、培育艺术想象和制造力。 (5)、培育乐观的看法和友爱的精神。 (6)、注意培育同学环保意识 五、教学内容： 1、唱歌部分： 本学期根据教学大纲的要求，留意培育同学正确的发声、演唱方法，预防喊歌;让同学学习正确的唱歌姿态、清楚的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要留意音准、节奏和正确的心情。唱歌的技能技巧、培育同学学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。 (1)在气息的掌握下，逐步扩展高音。 (2)运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 (3)唱保持音时，声音要饱满。 (4)学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 2、基本学问部分： (1)、熟悉变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。 (2)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。 (3)、学习三连音，切分音;熟悉速度标记;熟悉保持音记号。 3、赏识部分： 1 / 4 人音版音乐六班级上册教学计划总结 上好赏识课，通过赏识，扩高校生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞同学。好赏识课的同时，仔细介绍民族乐器的\吹管乐器\和\打击乐器\，提高同学的民族自尊心和骄傲感。在赏识方面，大多数同学图个热闹，而对曲目的主旋律不熟识或知之甚少，同学不知道音乐美在哪，就很难激发同学赏识音乐的心情，达不到预期的目的，因此，需要同学先熟旋律，再作赏识。 六、工作措施： (1)总结阅历。仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备同学、备教法，教学目标明确，重难点突出。 (2)课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最限度的调动同学的主动性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作力量及创新力量。 (3)主动参与组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的特长，不断提高自己的业务和教学力量。 (4)主动地使用现代化的电教设备，丰富教学。 (5)亲密联系同学，因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。常常征求同学对老师的看法，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 (6)主动和其他学科沟通，主动讨论学科整合，响应新课标要求。 六班级音乐上册教学计划篇2 一、教材分析 本学期共有七课，分别是《同一首歌》、《草原牧歌》、《多彩的美洲》、《芳香茉莉》、《奇妙的童话》、《劳动的歌》《诗韵》。其中演唱歌曲让同学接触并了解中国的几首优秀的儿童节歌曲和外国杰出的歌曲，乐谱，歌谱，曲谱并配以群体的音乐活动，如齐唱、合唱等。它有助与同学养成共同参加的群体意识和相互敬重的合作精神。让同学赏识几首乐曲，以审美为核心，以音乐的美感来感染同学，以音乐中丰富的情感来陶冶同学，使同学逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美力量。另外本教材的编创与活动中，编有大量的实践要求，让同学在编创与活动中去体验音乐的美感，提高他们的音乐感受、表现、制造的力量。 二、学情分析 本册音乐教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系，把音乐置身于大文化背景乐谱，歌谱，曲谱之中，以文化主题组织教材。同学们的唱歌习惯比上学期要好，喊唱的现象削减了。但是创编动作的时候往往是女