高中地理_资源的跨区域调配——以南水北调为例教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

第三单元 区域资源、环境与可持续发展 第三节 资源的跨区域调配——以南水北调为例（第一课时） 导学设计： 【课程标准】 以某区域为例，说明资源跨区域调配对区域发展的影响。 【学习目标】 1.通过认识我国水资源的概况，了解水资源跨区域调配的背景。 2.比较分析南水北调三线方案，总结选择线路时应注意的问题。 3. 充分认识南水北调对区域地理环境的影响。 4. 掌握分析资源跨区域调配的基本思路和一般方法。 【新课导入】 以视频歌曲“家住临沂”说明