（可修改）教你写成长类作文.ppt

小组交流： 在你的成长过程中，有哪些事〔可以是自己经历的也可以是别人经历的〕令你得到启发。 0.0 * 181h， 记忆中的一件傻事 每当我翻开自己的小相册，看到童年的相 片，就会想起一件十分有趣的事。 那是五年前的一天，爸爸在用他的电动剃 须刀刮胡子，我好奇地走过去一看：咦，怎么这 个“吱吱〞响的东西一碰到爸爸的胡子，胡子就不 见了呢？我觉得太奇怪了，一定要看个终究。 1 2 0.0 * 181h， 等爸爸出去办事时，我乘机蹑手蹑脚地走进爸 爸的屋子，从抽屉里拿出剃须刀。这个剃须刀是圆 柱体的,上面有个“网罩〞,下面有个开关。我拨动开关， 剃须刀立刻响了起来，我把它放在下巴上，麻酥酥 的，真舒服。爸爸拿这剃须刀剃胡子，可我没有胡 子呀!我对着镜子照了照，刮哪儿的毛呢？刮头发？ 不行,头发太长了。于是，我把目光落到了眉毛上。 3 0.0 * 181h， 我把剃须刀开到最大，放到眉毛上，剃须刀 立刻“吱吱〞地响了起来,我吓了一大跳。于是我赶快 把它调到中速，这回声音小多了。也许是剃须刀 的“吱吱〞声惊动了厨房的妈妈，正在我得意的时候， 背后响起了妈妈的声音：“青青，干嘛呢？“我一听， 吓了一跳，赶紧把剃须刀藏在了身后，再看看镜子 里的我,眉毛被我刮得七零八落,不成样子。我吐吐 舌头,正准备把剃须刀放回去，妈妈推门进来了， 4 0.0 * 181h， 我慌忙把剃须刀藏在背后。妈妈走过来，从我手中 抢过剃须刀,生气地说：“这东西是你玩儿的吗？你 看你的眉毛，还怎么见人。〞我听了十分委屈，眼 泪都流出来了,可心里有些不服气：眉毛怎么不可以刮？刮完还可以长嘛。 五年后，我已经是十岁的大孩子了。现在想起 来，感觉自己当时真傻！现在的我，当然不会再去 做类似的傻事了。 5 0.0 * 181h， 文章构造安排 开头1 〔总〕：开篇点题，总起全文—略写 中间2-4〔分〕：表达事情，写清经过—详写 结尾5 〔总〕：照应开头，启迪人生—略写 0.0 * 181h， 成长的故事〔二〕 每个人在人生路上都会留下一个个成长的故事，而那个故事却让我记忆犹新。它告诉我一个不朽的真理。 记得一年级时，妈妈给我我报了个书法学习班。起初，只是为了将字练好看一些罢了，可后来，教师说我有写书法的天分，要求我去参加书法考级。教师挑选了一首“清明〞，说考级就书写这个，还让我在家里不停地练习。可我练了没几天，兴趣开场打退堂鼓了。于是，我开场用各式各样的理由，逃避练习书法。 0.0 * 181h， 躲得过初一，躲不过十五。细心的妈妈还是发现了我的用意，语重心长地教育我：“我明白，天天练习书法确实十分枯燥。手会酸，脚一直站着也不轻松。但你想想，假设你考级成功，伙伴们会为你喝彩；教师会为你自豪；妈妈也以你为傲；你自己更会很有成就感。既然这样，何乐而不为呢？〞我似懂非懂地点点头，拿出书法用具，大笔一挥，又苦练了起来…… 一张张雪白的宣纸上出现了一个个汉字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦，一笔一划认真临摹。终于，功夫不负有心人，书法5级被我考出来了。 此时，对于妈妈的那些话，我有了更深的理解——坚持不懈，才能成功。 0.0 * 181h， 习作要求： 1、把成长中最难忘〔快乐、悲伤、逗 笑……〕的事写下来,注意写清楚故事 发生的时间、地点和人物。 2、围绕“成长〞，把过程、感受写清楚、 具体。 3、说真话、心里话，表达出自己的真情 实感。 0.0 * 181h， 写写成长的故事 (说真话、写真事、抒真情、做真人 ) 一、先审题——成长的故事 二、找材料——能得到启发 开头开篇点题 (略写) 写作五步法：三、巧安排——详略要得当 中间表达事情