部编人教版二年级下册道德与法治全册PPT课件.pptx

部编人教版 二年级下册道德与法治 ;;;;;;小马高兴地跑回河边准备淌过河去。 他刚一迈腿，忽然听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深啦。前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。”;小马过河后特别高兴，同学们知道为什么吗？;我还想试;我们一起来挑战;谢谢观看！;;激情导入，分享快乐;; 请同学们回忆自己生活中经历了哪些快乐的事，并说出来给大家听。;互动游戏，感受快乐;;深入挖掘，消除烦恼;;我的烦恼;;不一样的快乐;;小结;做个“快乐鸟”;你们帮??萱想想办法，怎样消除这个烦恼呢？;跟同学们分享消除烦恼的好方法，制作快乐卡。;谁来说一说你烦恼的时候会怎么做？;我烦恼的时候，会听优美的乐曲，很快就不烦了。;课堂小结;;板书设计;再见;;新课导入;开心果的故事;谁是“开心果”;谁是“开心果”;我要做“开心果”;自己的事情自己做，我可以自己穿衣服自己洗脸，还能帮着妈妈做家务，让妈妈歇一歇，这样就能成为妈妈的开心果。 小伙伴很难过的时候我会陪着他，让他不会觉得孤单，然后给他说笑话。;填写这个表格;希望同学们都能成为人人喜爱的“开心果”;4、试种一粒籽;导入新知;;认识种子;;;;;;说说你认识的种子;我也要种一粒籽;完成分工表;小组汇报;孩子们，接下来就请大家好好准备，试种一粒籽，看看哪些小组最有心做好这件事儿。;THANKS;;激趣引入;游戏王国专列;跳绳;爬杆;踢毽子;捉迷藏;;;体验游戏;游戏诊断会;球类游戏;电脑游戏;益智游戏;;;选个游戏玩一玩;;认真观察图片，说一说你们有什么发现。;;课堂小结;板书设计;再见; 第二单元 我们好好玩 6 传统游戏我会玩 ;情境激趣，导入新课;;放风筝;斗鸡;滚铁环;跳橡皮筋;丢沙包;;传统游戏视频;围绕教学准备，整理采访所得; 同学们，虽然你们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈儿时经济条件还不富裕，但由于有传统游戏相伴，他们的课余生活同样多姿多彩，他们也感到童年生活是快乐、幸福的。;随机选择传统游戏，现场“玩转”;; 看看他们怎么玩;泰国椰壳鞋游戏 游戏规则：在椰壳中心打孔，由外向内穿上一条1米长的绳子，在椰子壳内打结，绳子的另一头做法相同，一双椰壳鞋就做成了。每个参赛者站在椰壳上，用手拉住绳子中间看谁最先跑到终点。;;;; 课堂小结; 板书设计; 第二单元 我们好好玩 7 我们有新玩法 ;看谁在一分钟内跳的次数最多。;;1.“双飞”，即跳一下，手摇两次绳。;;玩出新花样;;;你们从中发现了什么？;1.不同的人可以重新组合玩。 2.不同的玩具也可以组合。 3.变个规则玩一玩，游戏会有新乐趣。;传统游戏换个玩法，可以变成新游戏；简单玩具变个花样，可以玩出更多乐趣。;动手创造，变废为宝;;;; 今天，你们不仅学会了自己制作玩具，还会制订游戏规则。我希望你们今后多动脑、多动手制作出更好玩的玩具。; 我相信同学们以后肯定能玩出很多新花样，也相信同学们能创造出很多有趣的游戏。;板书设计;再见; 第二单元 我们好好玩 8 安全地玩 ;导入活动，引出话题;操场玩球;台阶玩球;;只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。; 看来，大家都发现生活中存在着安全隐患，知道应该在安全的地方玩耍，才能很好地保护自己。;在这里玩安全吗;;;;; 看来，我们在玩捉迷藏游戏的时候一定要注意藏在相对安全的地方。;我是安全警示员;你们从中发现了哪些安全隐患？;;我们要做一个勇敢的人，积极面对危险，不卑不亢。;我们的安全提示牌;;; 通过本节课的学习，我们不仅能够很好地保护自己不去危险的地方玩耍，还能够提醒他人防范危险，我们真正成了安全小卫兵。;板书设计;再见; 第三单元 绿色小卫士 9 小水滴的诉说 ; 我骄傲，我是一滴水， 我是汇聚黄河的一滴水， 我流过千山， 我穿过万谷。 我看到过， 因为我的出现， 岸边那满是欢乐的脸庞。 我骄傲，我是一滴水， 我是滋养万物的一滴水， 我跑过溪流， 我跃过稻田。 我看到过， 因为我的出现， 稻田中沉甸甸的穗儿， 森林里生机勃勃的动物。;;我很珍贵;;水很珍贵，如果没有了水，我们的生活会很不方便。;我走过山川，山川绿了。 我流进田野，秧苗长了。 我经过草原，牛羊笑了。 我流进人们的嘴里，大家心里甜了。 我是地球的血液，我是生命的源泉。 ;; 现在来回忆一下自己以前哪些地方做得不好，今后要如何改正。;我遭遇了不幸;倾倒污物;浪费水;;;快来帮帮我吧;;; 所谓“海绵城市”，是指城市在适应环境变