【小学】小学信息技术云南实验教材三年级第一册.docx

学习必备欢迎下载 学习必备 欢迎下载 第一单元 我们的新伴侣—运算机第一课 熟悉运算机 一、教学目标 1、知道运算机的基本组成并能够精确说出运算机的组成部分的名称； 2、明白运算机的用途； 3、明白运算机的使用规范；二、教学重、难点 1、教学重点 熟悉运算机的四大组成部分；明白运算机的用途和使用规范； 2、教学难点 运算机的用途和使用规范；三、教具 PPT、运算机机房 四、板书设计 第一课 熟悉运算机 1、运算机的组成 主机、显示器、键盘和鼠标 2、运算机的用途 3、运算机的使用规范五、教学过程 （一）导入 新学期开学了， 老师要为大家介绍一个新伴侣， 请同学们猜一下这个谜语， 看看我们的这个新伴侣是谁？ 方方正正两个盒； 不会说话会运算； 不会想来却有脑； 少了电源就睡觉； 没有鼠标受不了； 谜底：运算机 在现代社会中，运算机无处不在， 它转变着人们的生活和工作方式； 从今日开头， 就正式开头接触我们的这位伴侣； （二）新课讲授 1、运算机的组成 我们接触运算机之前，先明白一下运算机都由哪些部分组成； （以多媒体课件和实际设备帮助讲解） ）显示器； 〔板书：显示器 〕 先来说说外形与家用的电视机差不多的设备吧， 它的名字叫显示器， 虽然它与电视机差不多，但是却比电视机清楚很多，近距离使用它时能够爱护我们的眼睛； 显示器是我们与运算机面对面沟通的工具， 它能将运算机工作的结果显示在屏幕上； ）主机； 〔板书：主机 〕 主机是运算机的“心脏” ，运算机的工作都是这个主机完成的，它的外形是个箱子，但里面装了很多设备，运算机正是靠着这些设备来完成各项工作的； ）鼠标； 〔板书：鼠标 〕 鼠标是用来操作运算机进行工作， 虽然它个子很小， 有两个或三个按键， 但是它的作用却很大，它是运算机必不行少的一种设备； ）键盘； 〔板书：键盘 〕 键盘可以帮忙我们输入一些文字、 命令， 或者可以在某些时候代替鼠标工作； 它的按键很多，要正确、快速地使用它们，需要我们花肯定的时间； 巩固练习（观看大屏幕） ； 比比看谁最先叫出它们的名字来？我出示图片， 同学们说出它们的名字来， 并结合你面前的运算机实物验证一下是否熟悉它们， 是否精确的能叫出它们的名字来； （指生回答； 对回答流畅的同学， 让全班同学击掌勉励； 假如发觉同学对各部件把握得不是很好， 就让相邻的同学充当小老师， 全班同学做裁判， 以进一步巩固同学对运算机组成部件的熟悉； ） 2、运算机的用途 以小组合作的方式摸索并争论运算机的用途，老师以表格的方式记录小组回答的情形；老师总结各小组的回答情形，并对各小组的回答情形作评判； 小结：运算机是上个世纪最宏大的创造之一， 它的显现大大促进了人类的文明程度，是人类进展史上的里程碑；现今，它的用途也越来越广泛，例如：在交通、 通信、银行、医疗等很多方面；运算机已经成为了高科技的代名词；所以，作为 现代青年，你不会电脑，你就是一个不合格的社会接班人； 3、运算机的使用规范 运算机是我们的伴侣， 要想与它友好相处， 就要明白运算机的使用规范； 只有爱惜并正确使用运算机，它才能帮忙我们很好的学习和工作； 提问：你认为在使用运算机使应当特殊留意哪些问题？ 总结同学的回答，并讲解运算机的使用规范； ）道德规范 ①按机房要求使用公共运算机 ②不使用盗版软件 ③拒绝不健康和有害的信息 ）安全要求 ①不在运算机旁边玩耍打闹 ②未经答应不任凭开关、重启运算机 ③不带电插拔运算机的各种插头接口 ④不将磁铁靠近运算机 ）卫生要求 ①保持运算机清洁卫生，不乱丢废弃物 ②不在机房内喝水，吃东西 ③不用手触摸显示器屏幕 （三）课堂小结 让同学说一说：该节课你学到了什么？ 老师总结并补充同学的回答，强调这节课的重点内容；六、教学反思 其次课 进入奇妙的新世界 一、教学目标 1、学会启动、关闭运算机； 2、熟悉鼠标并知道正确握住鼠标的方法； 3、学会鼠标的六种操作：移动、指向、拖动、单击、双击、右击； 4、学会如何打开文件夹和文件；二、教学重、难点 1、 教学重点 ） 启动、关闭运算机； ） 正确握住鼠标的方法及鼠标的六种操作：移动、指向、拖动、单击、双击、右击； ） 打开文件夹及文件 2、 教学难点 ）启动、关闭运算机； ）正确握住鼠标的方法及鼠标的六种操作： 移动、指向、拖动、单击、双击、右击； 三、教具 PPT、运算机机房四、板书设计 其次课进入奇妙的新世界 1、 开机 先开显示器再开主机 2、 鼠标的操作握鼠标：食指——鼠标左键 中指——鼠标右键 其他手指——鼠标两侧 鼠标操作：移动、指向、拖动、单击、双击、右击 3、 关闭运算机 “开头”→“关闭运算机” →“关闭”→“确定” 五、教学过程 〔一〕、导入 （以复习旧课的形式导入） （