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部编版三年级语文下册第二单元;教学方法;一、教材分析;课文分析;二、学情分析;三、教学目标;四、教学模式;五、教学方法;学法;六、教学设计;1、出示生字,引导学生读准字音,并正确书写。
2、借助资料和文旁注释尝试读通课文,把读不通读不懂地方做上标注。
3、小组交流学习情况。
4、小组长汇报,全班交流。
5、检查朗读情况。
6、师范读课文,同学们认真听,注意断句。
7、自己尝试把寓言故事完整读一读。;1、借助注释、资料、插图理解文章内容,看看这则寓言都写了什么,故事的起因、经过和结果各是什么。
2、小组学习之后汇报问题,全班交流探究。
3、指名用自己的话说说寓言的意思,并简单说出其中蕴含的道理。
4、在理解的基础上,再读课文,试着背诵。
;读课文,引导想象。
(1)兔走触株,折颈而死。可见兔子当时跑得怎样?为什么这样拼命跑呢?
(2)种田人看到撞死的兔子,是什么心情?怎么想的?又是怎么做的呢?结果如何呢?
(3)引导学生用自己话讲述故事,并能对种田人说说自己的想法或看法。
;七、 板书设计
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