2021年学校发展性辅导试题库.docx

学校进展性辅导一、填空 影响人的心理健康的心理社会因素有家庭环境和早期训练、生活大事与心理应激、冲突、挫折和防备机制及人格类型特点； 心理辅导的巩固终止阶段的主要工作是巩固成效和追踪调查； 弗洛伊德认为人的人格由 、自我和超我三部分组成； 4、进展性辅导的性质可以从 、 、 、 四个维度进行懂得； 认知重建法的理论假设认为人的认知过程会影响其心情和行为； 常用的行为强化法包括嘉奖、惩处和强化不相容反应； 精神分析的辅导方法主要有自由联想、释梦、移情、阻抗和阐释； 认知重建法的理论假设认为，人的人的心理问题是由其不合理或扭曲的认知造成的； 人的心理可分为心理状态、心理过程和个性心理特点