南方组顶岗实习回访调研研究报告.doc

相关对顶岗实习学生进行回访 以及对测绘用人单位进行调研汇报 校党委、 校领导: 根据学校安排, 由薛雁明、 茹良勤、 盛庆伟3人组成赴南方“回访调研组”一行, 自11月23日起, 至12月7日止, 开展了对我校顶岗实习学生回访以及对用人单位调研工作, 现将回访调研 一、 回访调研目 回访调研组本着三个目开展工作, 一是加强与用人单位交流和沟通, 二是加强对顶岗实习学生教育和引导, 三是为学校搜集第一手资料, 以深入完善学校顶岗实习工作机制。《郑州测绘学校相关对顶岗实习学生进行回访函》已于今年11月上旬发往接收我校顶岗实习学生测绘单位, 回访调研组赴接收我校顶岗实习学生单位之前, 单位大都收到我校所发函件。回访调研组所到之处, 得到了受访单位主动支持。赴南方组回访调研工作进展非常顺利, 并达成了预期目, 收到了很好效果。 二、 回访调研方法 鉴于上述目, 回访调研组关键采取了以下三种方法开展回访调研工作: 一是与接收顶岗实习单位领导、 负责学生教育培训工作同志座谈, 了解学生学习、 工作和生活情况, 以及单位对学校、 对学生期望和要求; 二是与顶岗实习学生座谈, 深入了解她们学习、 工作和生活情况, 有针对性地对她们进行教育和引导, 问询她们实习周记填写情况, 并组织她们进行问卷调查; 三是尽可能多地到学生工作现场查看, 深入了解顶岗实习学生工作情况。另外, 回访调研组还接触了不少我校往届毕业生, 从她们那里了解其所在单位情况及顶岗实习学生表现情况。 三、 回访调研概况 除去往返路途所用时间, 赴南方组回访调研历时累计15天, 所赴省（直辖市）分别为江苏、 上海、 浙江、 福建、 湖北, 回访调研单位有江苏省测绘局地理信息中心等14家单位（其中江苏4家、 上海3家、 浙江2家、 福建4家、 湖北1家）。回访调研组一行还参与了我校设在福建省地质测绘院教学实践基地挂牌仪式, 向长江空间信息技术工程有限企业下属测绘信息工程院递交了我校在该单位设置教学实践基地协议书。回访调研组前后与70余名学生进行了座谈, 到顶岗实习学生工作6处现场进行了查看。 所到之处, 回访调研组一是送上学校对接收顶岗实习学生单位感谢, 诚恳期望单位与学校亲密配合, 搞好对顶岗实习学生培养工作; 深入说明了顶岗实习意义和作用, 并请单位介绍学生顶岗实习以来表现, 方便有针对性地开展对学生教育, 促进学生根据学校要求和单位安排完成好顶岗实习任务; 回访调研组还请各单位对学校工作提出意见和提议, 并具体统计、 归纳整理, 作为学校推进教育教学等方面改革参考。二是送上学校对顶岗实习学生关心和问候, 让她们感受到学校关心和温暖, 坚定她们搞好顶岗实习决心和信心; 倾听学生真实想法, 并结合以往了解到情况以及此次回访调研时了解到情况, 解答学生提出问题或面临迷惑, 稳定她们思想; 从深入提升顶岗实习效果、 提升测绘工作技能、 提升各方面素质角度出发, 对学生提出了明确要求。 回访调研组要求顶岗实习学生一定要严格遵守单位各项规章制度, 端正实习态度, 珍爱学习机会, 虚心学习讨教, 感受企业文化, 主动锻炼成长, 圆满完成为期一年顶岗实习任务。要求她们切记学校老师教诲, 正确对待单位给出“实习补助”, 听从单位安排, 做到严于律己, 树立良好形象, 为以后顶岗实习学生做出表率, 为学校赢得荣誉。回访调研组还向同学们尤其强调, 一定要把安全放在首位, 严守单位相关安全管理各项规程, 不管在生产中还是在生活上, 都要一直绷紧“安全”这根弦, 增强安全防范意识, 提升安全防范能力, 确保人身和财物安全。 从了解到情况看, 接收顶岗实习学生单位都为学生购置了保险, 都非常重视对学生安全教育（有单位还建立了完善安全教育和安全管理制度）, 大都对学生进行了上岗前培训, 有单位还专门安排富有工作经验老同志负责对顶岗实习学生培养, 安排专员负责学生饮食工作——单位在学生培养方面花费了大量心血, 她们期望顶岗实习学生中优异者, 在顶岗实习结束后, 能成为单位一员。 四、 实习学生表现 从了解到情况看, 大多数学生思想稳定——能正确了解顶岗实习目, 能服从单位管理, 服从工作分配, 认真学习, 主动实践, 经过近六个月或六个月多（有部分学生今年4月份已到单位）顶岗实习锻炼, 学生大多能独立作业。普遍说来, 她们吃苦精神、 进取意识、 团体意识、 技能水平乃至文明礼貌等方面, 受到了单位好评。 用人单位反应, 我校学生比起其她院校学生, 在接收培训方面有较大优势, 她们含有较为系统测绘知识, 在校期间又接收了测绘技能训练, 所以, 学习知识与技能较快。有单位已经明确表示, 期望学校源源不停地为她们输送学生。用人单位还反应, 我校大班学生不管接收能力还是作业水平, 要胜似小班学生。有一家用人单位