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15夏天里的成长 ; 梁容若(1904–1997),河北省行唐县(今改灵寿县)人。中国作家、教育家,著作有《国语与国文》《文史论丛》《中国文化东渐研究》《坦白与说谎》《容若散文集》等,并为《注音详解古今文选》编著了不少文章。;蕾;生字归类;识字方法;;识字游戏;词语解释;谚语:广泛流传于民间的言简意赅的短语,多数反映了劳动人民的生活实践经验,而且一般都是经过口头传下来的。;夏天是万物迅速生长的季节。;;品读句子,交流讨论; 用自己喜欢的方式,把课文再读一遍,说说读完课文,你想???了什么。;课堂演练; 夏天的长是 长, 长,活生生的看得见的长。; 上节课我们了解了课文内容,知道了夏天是万物快速生长的季节,这节课我们来看一下夏天里的万物是怎样生长的。;自由读第2自然段,思考:; ;赏析句子; 这一自然段写到了哪些动植物,是怎样体现“生物在夏天里飞快生长的”? ;; 你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。;你如何理解“昨天、今天、明天”?;昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。; 昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。;一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;; 一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。; 邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。;作者为什么能把这一段写得这么形象呢?;1.这一段写到了哪些动植物在迅速生长?
2.夏天里还有哪些事物在迅速生长呢?;草长,树木长,山是一天一天地变丰满。;稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。;水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。;最热的时候,连铁路的铁轨也长,把接茬地方的缝儿几乎填满。;柏油路也软绵绵的,像是高起来。;想一想:生活中还有什么东西是软绵绵的?;;你还能说出像软绵绵这样的词语吗?;因为草长,树木长,所以山是一天一天地变丰满。;夏天里还有哪些事物生长呢?;;草长,树木长,山是一天一天地变丰满。;人在夏天成长有什么特点?
;小学——中学——大学 ;六月六,看谷秀。;处暑不出头,割谷喂老牛。; 农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。;不仅仅指身体的成长、年龄的增长、体重的增加,还要看知识的积累,认识的提高,对时间的珍惜,对机遇的把握,努力学习。; 这句话告诉我们:人一定要在青少年时期珍惜时间,积极争取知识、能力、经验的增长,不能错过时机,否则就会成为一事无成的人。; 齐读第四自然段,深刻体会人要成长的道理。;; 课文描写了夏天 都在快速地生长,从而告诉我们要 ,努力学习知识和本领。; 无生命的事物:;二、学了本课,你明白了什么道理呢?; 三、夏天里,你还发现了什么?去学校周围或者郊外走一走,仔细观察,把你的发现写下来。; 示例1:春天桃花开,夏天结桃子。现在桃花谢了,树上却有许多毛茸茸的小桃子,有的像手表一样大,有的才刚刚结出来,还有几个熟了的……;thanks
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