- 1、本文档共45页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
1;; 范成大(1126-1193):宋代诗人。字致能,号石湖居士。吴郡(今江苏苏州市)人。他有很多诗歌都描写了农村生活,反映农民的疾苦。以《四时田园杂兴》最有名。;点击下一页;5;6; 请同学们仔细看看这张图片,你能不能用自己的话来形容一下眼前的这片风景。; 这个地方叫石湖,树木成荫,掩映着白墙黑瓦,再加上碧绿的秧苗,清澈的河水,金黄的菜花,还有自由嬉戏的野鸭,一派田园风光!这里是宋朝著名诗人范成大的家乡,他辞官后回到故乡住了十年,把这里的田园风光,这里的田园生活都写进诗里,写了60首诗,而且每首诗的题目都是一样的——;;10;11; 在范成大眼中,田园的一草一木,一花一果,都能成为《四时田园杂兴》的主角。请同学们有感情地朗读诗文,了解诗意,体会诗情。; 梅子/金黄/杏子肥,
麦花/雪白/菜花稀。
日长/篱落/无人/过,
惟有/蜻蜓/蛱蝶/飞。;14;四时田园杂兴;思考:这首诗描写的是四时中那个季节的风景?;你是从哪里感受到夏天的气息的?;梅子
金黄;杏子
肥;20;菜花
稀;22; 这首诗选自组诗中的夏日篇,初夏正是梅子金黄杏子成熟的时节,麦穗扬着白花,油菜花落尽正在结籽。;24; “肥”和“稀”字用得好吗?
好在哪里?。; ;27; 同学们,果子肥,菜花稀,他们自由自在地生长着,你从后两句诗中还看到了什么?;日长;30;惟
有
蜻
蜓
蛱
蝶
飞; 因农事忙而篱落无人。因篱落无人而蜻蜓与蛱蝶才能够自由飞舞。诗作没有一句关涉劳动,却分明让读者感受到了劳动的紧迫。全诗没有一个字描写农耕的情景,然而透过字里行间,农民繁忙劳作的情景仿佛就在眼前。透露出诗人对田园生活的热爱,以及对劳动人民的赞美。;33; 后两句描写乡村的寂静,从侧面衬托了农村繁忙的劳动景象。; 夏天白天变( )了,农民们早出晚归,在田间辛勤地( )、( )……篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越( ),( )经过。只有( )和( )绕着篱笆( )地飞舞着。; 这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。前两句写出梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩鲜丽。诗的第三句,从侧面写出了农民劳动的情况:初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静。后两句写出昼长人稀,蜓飞蝶舞,以动衬静。;梅子(金黄) 麦花(雪白)
杏子(肥) 菜花(稀)
日(长) 篱落(无人过)
蜻蜓蛱蝶(飞);38;杂;;41;42;43;;thanks
您可能关注的文档
最近下载
- 2020年陕西9月13日事业单位联考《职测》真题含答案解析(学员回忆版精品.pdf
- 小学英语课程与教学(第二版 ).pptx VIP
- 商业空间案例设计分析——西安西西弗书店.docx
- 【华泰金工】周期极简史.pptx VIP
- 北师大版四年级数学上册2-3《平移与平行》教学设计.doc
- 小学“非遗小课堂”美术社团:《掐丝珐琅》教学设计(详案).docx VIP
- 外研社“一带一路”国家跨文化商务交际教程教学课件Unit 9 Poland.pptx VIP
- 中国百日咳诊疗与预防指南(2024版)解读.pptx
- 糖尿病分级诊疗指南(2024年版).pptx
- 苏教版小学六年级数学上册教学计划及教学进度安排表.pdf VIP
文档评论(0)