《动词的理解与运用》教学设计教学目标.docVIP

《动词的理解与运用》教学设计教学目标.doc

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
18 小猴子下山 ——动词的理解与运用 [教学目标] 理解小猴子的“掰、扛、扔、摘、捧、抱”等动词。 教学过程 一、以图导言,激趣导入 教师出示小猴子动作图片。教师:小朋友们大家好,今天我们来讲解部编版一年级语文下册第十八课小猴子下山这一课的动词的理解与运用,下面我们一起来看本课所涉及到的6个动词,它们分别是掰 扛 扔 摘 抱 捧。 二、初识动词,了解字义 1.大声读生字,师:掰 是手字旁,而其他五个生字都是提手旁,所以他们代表的动作都与手有关,请小朋友和老师一起走进课文了解这些动词在本课的运用,并一起来做一做这些动作。 2.讲解字义,并出示动作图片,帮助学生生动形象理解字义。 三、全面感知,细细品悟 1.运用动词结合图片所示造句子。 2.理解“掰 扛 扔 摘 抱 捧”两个动词,师带领学生一起做“掰 扛 扔 摘 抱 捧”的动作。 结合课文说说小猴子为什么用“掰”“扛”“捧”这样的动作,引导学生进一步理解玉米大的意思,和小猴子对桃子的喜爱。 四、结合图片,实际运用 1.出示猴子母子相拥的图片,引导学生利用本课所学知识造句,说出“搂”“扶”等动词。 2.出示女孩提着购物袋的图片,引导学生造句,说出“提”字。 3.出示小女孩扫地的图片,引导学生说出“扫”字。 4.总结归纳,与手有关的动词,大多为“提手旁”。 五、总结拓展,布置作业 请同学们课下交流一下,还有哪些与手部动作有关,是提手旁的动词呢?

文档评论(0)

139****2664 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档