教学高中地理湘教版必修三遥感技术及其应用.pptxVIP

教学高中地理湘教版必修三遥感技术及其应用会计学导学案反馈小 组优 秀 个 人得分1组金文凤12组冯国钰、杜爽23组夏鑫磊、毛景辉24组王玥莹、杜佳玉、李文双35组张丹16组鞠红霞、周佳男27组 张可敬18组安佳琪1岳麓山卫星影像图千里眼千里之外，明察秋毫第二节遥感技术及其应用学习目标：1、理解遥感的概念、原理、组成、特点和分类。 2、能够运用遥感影像中的直接和间 接解译标志对遥感影像进行简单的解译。3、关注现代化的科学技术在地理科学中的应用，思考和理解地理信息技术的应用对协调人地关系的重要影响，培养学生的热爱地理的兴趣 。（一）遥感的概念1.遥感——借助对电磁波敏感的仪器，在不与探测目标接触的情况下,记录目标物对电磁波的辐射、反射、散射等信息。并通过分析，揭示目标物的特征、性质及其变化的综合探测技术。特点：监测范围_____ ，可覆盖整个地球，能 _______、________、_______ 迅速获取信息和实施动态监测。大瞬时成像实时传输 快速处理 千里眼千里之外，明察秋毫全球植被分布绿色为植被，黄棕色为沙漠或裸地，蓝灰色为水体，白色为云或冰雪覆盖区IRSA CAS想一想遥感技术系统遥感平台传感器传输与接收图像处理应用遥感类型（按照遥感平台的高度分类）航天遥感航空遥感近地遥感核对答案预习自测：[预习自测] 一、 C A B D D A A D D C 二、⑴A、遥感平台 B、传感器 C、地面接收站 (信息传输装置) ⑵装载传感器 接收记录目标物 的电磁波信息 (3)航天遥感 覆盖范围大，不受领空限制，可进行定期、重复观测等 课内探究7分钟 重点讨论： 课内探究：1、2、3. 4 目标要求：（1）小组长首先安排任务，先一对一分层讨论，解决不了的集体讨论，（2）讨论时，手不离笔、随时记录，争取在讨论时就能将问题解决，未解决的问题，组长记录好，准备展示质疑（3）讨论将要结束时，小组长注意观察大屏幕上的展示分工 高效展示4分钟展示问题展示小组探究1一组(书面)探究2三组(书面)探究3五组(书面) 探究4 七组（书面）目标： （1）规范认真，注意问题的总结与拓展，其他同学讨论完毕总结完善，不浪费一分钟；（2）小组长要检查落实，力争全部达标精彩点评展示问题展示小组点评小组探究 1一组（书面）二组探究2三组（书面）四组探究3五组（书面）六组探究4七组（书面）八组目标： （1）首先点评正误，是否规范，是否精炼，方法、技巧及易错点。（2）其它同学认真倾听、积极思考,重点内容记好笔记。有不明白或有补充的要大胆提出。（3）力争全部达标。工作原理几种地物反射波谱曲线4.图中所反映的是“雪地、沙漠、湿地、小麦的反射波谱曲线”，读图回答：（1）在图中，反射率最高和最低的地物分别是 和 。雪地湿地3. 图中所反映的是“雪地、沙漠、湿地、小麦的反射波谱曲线”，读图回答：（2）小麦在 到 波段最容易与其他地物区分开来。0.7微米0.9微米3. 图中所反映的是“雪地、沙漠、湿地、小麦的反射波谱曲线”，读图回答：（3）结合该图和所学知识思考，利用遥感图像进行地物判读的原因是什么？ 不同地物在同一波段反射率不同，同一地物在不同波段反射率也不同，由此导致其波谱特征不同。四、当堂检测学习目标：1 、理解遥感的概念、原理、组成、特点和分类。 2 、能够运用遥感影像中的直接和间 接解译标志对遥感影像进行简单的解译。3、关注现代化的科学技术在地理科学中的应用，思考和理解地理信息技术的应用对协调人地关系的重要影响，培养学生的热爱地理的兴趣 。再见！千里眼千里之外，明察秋毫第二节遥感技术及其应用学习目标：1、理解遥感的概念、原理、组成、特点和分类。 2、能够运用遥感影像中的直接和间 接解译标志对遥感影像进行简单的解译。3、关注现代化的科学技术在地理科学中的应用，思考和理解地理信息技术的应用对协调人地关系的重要影响，培养学生的热爱地理的兴趣 。全球植被分布绿色为植被，黄棕色为沙漠或裸地，蓝灰色为水体，白色为云或冰雪覆盖区IRSA CAS想一想全球植被分布绿色为植被，黄棕色为沙漠或裸地，蓝灰色为水体，白色为云或冰雪覆盖区IRSA CAS想一想4.图中所反映的是“雪地、沙漠、湿地、小麦的反射波谱曲线”，读图回答：（1）在图中，反射率最高和最低的地物分别是 和 。雪地湿地