《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》 课件 （公开课专用）—部编版九年级语文上册（2022版）.pptx

2021 年 “精 英 杯〞 全国公开课大赛 获奖作品展示;教育部“精英杯〞公开课大赛简介;第二单元 第七课;就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信; 圆明园是一座供清朝皇帝游乐的花园,也是中国劳动人民智慧和血汗的结晶。这座花园方圆十多公里,在这儿可以欣赏到国内外四十个地方的有名的风景。园内还珍藏着许多无价的珍宝,罕见的图书,珍贵的历史文物,因此它又是一座闻名世界的艺术馆、图书馆、博物馆。; 1856年,英、法联军发动了侵略我国的第二次鸦片战争。1860年10月6日,侵略军闯进圆明园,大肆抢掠。他们把园里凡能搬动的金银珠宝和珍贵文物统统抢走。来不及拿的或者拿不动的东西,就任意打碎、践踏。最后一把火把这座经营了一百多年的“万园之园〞烧成了一堆败瓦颓垣。;1、学习雨果广阔的胸怀和伟大高尚的人格。 2、积累文中优美而别具特色的语言。理解短文深刻的内涵。;1、自读课文，勾画重难点字词。 2、查找关于作者及其作品的资料。;雨果(1802-1885),法国作家。法国浪漫主义文学的重要代表人物。由于政治和文学方面的奉献突出,他在法国有很高的威望。代表作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《笑面人》《九三年》等。;惊骇 瞥见 箱箧 制裁 赃物 晨曦 给予 洗劫 野蛮 琉璃; ;;1.自读1-4段，找出雨果评价圆明园的句子并对自己感受最深的句子进行赏析。2.自读5-10段，找出雨果挖苦侵略者的句子并对自己感受最深的句子进行赏析。3.作者对圆明园的评价和对侵略者的嘲讽说明了作者怎样的情感和性格特征？;1.雨果是怎样描述圆明园的？蕴含了怎样的感情？;总评 : “世界奇迹〞;; 运用了一系列的反语来形容强盗心理，如“漂亮〞“丰功伟绩〞“收获巨大〞“文明〞“野蛮〞“全部赞誉〞等词语，具有极其辛辣和锋利的嘲讽意味。;课文小结:; 雨果立场坚决，态度鲜明，谴责英法联军的强盗行为和消灭世界奇迹的罪行，同情中国所遭受的空前劫难，充分表现了 他的正直、公正、人道、 是非清楚，没有狭隘的 民族主义情结，以及胸 怀博大。; 雨果在谴责英法联军的强盗行为时使用了“漂亮〞“丰功伟绩〞“收获巨大〞“文明人〞等词语,你是怎样理解的?这些词语有什么作用?; 1861年2月23日至4月10日,拿破仑三世公然将抢来的园明园文物在当时的王宫展出。雨果称之为“把圆明园华美堂皇的破烂拿来展出〞。雨果为什么说圆明园的文物是“华美堂皇的破烂〞?; 读了本文之后,你对雨果这位作家有了怎样的认识?请作出你的评价。; 岁月抹不去的痕迹，孤独的历史巨人，民族耻辱的象征，让每一个中华儿女都感到深深的震撼……;断瓦残垣的警示——我们当自强！;;写一封给雨果的信;推荐阅读; 第三课时; 【苏轼】〔1037－1101〕，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋著名文学家、书法家、画家。苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。 与父亲苏洵、弟弟苏辙，合称“三苏〞 ； 散文与欧阳修并称“欧苏〞； 诗歌与黄庭坚并称“苏黄〞； 词与辛弃疾并称“苏辛〞； 书法与黄庭坚、米芾〔fèi、fú〕、蔡襄并称“四大家〞。;写作背景：; 江城子·密州出猎 老夫聊发〔fā〕少年狂，左牵黄，右擎(qíng)苍，锦帽貂裘(qiú)，千骑(jì)卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣(hān)胸胆尚开张。鬓(bìn)微霜，又何妨！持节云中，何日遣〔qiǎn〕冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。; 我暂且抒发少年的轻狂，左手牵着黄犬，右手举起苍鹰。戴上锦帽，穿好貂裘，率领众多随从席卷平坦的山冈。为了报答全城百姓跟随我出猎的盛意，我骑马亲自射杀猛虎，犹如昔日的孙郎。;理解词意;理解词意; 通过描写一次出猎时的壮观场面，借历史典故抒发了作者杀敌卫国的雄心壮志，表达了为国效命的决心和爱国思想，并委婉地表达出期盼重新得到朝廷重用的愿望。;;〔4〕表现词人心胸开阔，胆气豪壮的句子：