《道德与法治》六年级下册全册知识点汇总.docx

《道德与法治》六年级下册全册知识点汇总 目 录 第一单元：完善自我 健康成长 1 学会尊重 2 学会宽容 3学会反思 第二单元：爱护地球 共同责任 4 地球-我们的家园 5 应对自然灾害 第三单元：多样文明 多彩生活 6 探访古代文明 7 多元文化 多样魅力 第四单元：让世界更美好 8 科技发展造福人类 9 日益重要的国际组织 10 我们爱和平  第一单元：完善自我 健康成长 1 学会尊重 每个人都应得到尊重 在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。 谈到尊重，我们往往关注（取得一定成就）的人，忽视（身边默默无闻的）人。 每个人都是（独一无二）的，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的（尊严）。每个人，都应得到（尊重）。 《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国公民在法律面前（一律平等）。”“国家尊重和保障人权。”“中华人民共和国公民的人格尊严（不受侵犯）。” 尊重自己 每个人都有自己的（尊严）和（价值），只有尊重自己，才会获得别人的尊重，尊重自己包括（自尊）、（自爱）和（自我接纳）等方面。相信自己的价值，不（自我贬低），不（自卑）就是尊重自己的重要表现。 尊重自己还表现为：（维护自己的形象），（爱惜自己的名誉），（信守自己的承诺）。 面对冒犯和侮辱，我们可以：（指出对方的错误），（要求对方道歉），（必要时拿起法律武器）...... 尊重自己，并不意味着拒绝（批评）。尊重自己与接收别人的批评是不矛盾的，如果过于爱面子，输不起、说不得，就是（过度）维护自己。 维护自己要适度：（不过分敏感），（保持情绪平稳）。 客观评价自己，既要（相信自己的能力），也能（认识到别人可能比自己更优秀）。 理性对待他人意见，分析问题是（对事不对人）。 被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满（价值感）。推己及人，别人也希望我们能给他们带来同样的体验。 尊重他人是一项基本的（道德要求），也是一个人（文明素养）的体现。但在现实生活中，一些人的行为却违背了最基本的道德要求。 语言可以体现（尊重）。俗话说，“良言一句三分暖，恶语伤人六月寒”。一句理解、尊重的话会被别人带来（温暖和鼓励）。 尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在（行动）上。与人交往时，谦虚有礼，重视他人意见，关注他人需要......都是尊重他人的体现。 尊重他人还要能够维护（他人自尊心），推己及人，让别人觉得舒服。 我国宪法明确规定，公民的人格尊严（不容侵犯）。由此可见，尊重他人既是（道德要求），也是（法律要求）。  2 学会宽容 宽容让生活更美好 （宽容）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的（重要基础）。 宽容不仅给我们带来了（和谐、友善）的社会生活环境，也使我们的内心保持（平和、安定），让我们生活得（健康、愉快）。 拥有一颗宽容担心 在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生（摩擦、冲突）。（宽容）能让我们心胸宽阔。 宽容让我们面对他人的无心之失时（大度、不计较）；同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的（不满），放弃（报复）的想法，懂得（原谅）他人。 拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为（客观）、（大度）地面对问题。 拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决（冲突）的方式，反而有可能造成（更大的冲突），甚至被（追究法律责任）。 宽容不是（无限度地纵容和姑息迁就），而是（有限度、有原则的）。 和而不同 生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的必修课。 3 学会反思 生活离不开反思 反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。我们都进行反思，都有一定的反思能力。当我们思考过去的事情，并从中得到（经验）或（教训）时，就是在（反思）自己。 反思作为内心活动，是（自我完善）的一种方式，能帮助我们（回顾）、（分析）和（总结）过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。 通过反思，我们可以总结（经验），促进自身能力的（发展）；也可以看到自己的（缺点和不足），避免再犯同样的（错误）；还能明确自己努力的（方向），判断自己的行为是否（有助于目标的实现）...... 通过反思，更好地理解和思考（自己的生活），将我们的（过去）、（现在）和（将来）联系起来，让自己在将来做得很好。 养成反思的好习惯 反思的方法： 选择发生在自己身上的每件事情，回忆事情的经过。 在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？ 在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？ 如果能够重来一遍，或以后遇到类似的事情，自己可以怎样做得更好？ 反思时时都能进行。在特定情况下，反思尤其重要。 在我们做了错事以后，可以反思（事情的经过），吃一堑，长一