《大自然的语言》课件 （公开课专用） 八年级语文下册部编版.pptx

2021 年 “精 英 杯〞 全国公开课大赛 获奖作品展示;教育部“精英杯〞公开课大赛简介;竺可桢;;; 1.说明文是以 为主要表达方式。;说明对象;文体介绍;;读准字音;解释词语 ⑴次第: ⑵翩然: ⑶孕育: ⑷簌簌: ⑸销声匿迹: ⑸周而复始: ⑺草长莺飞: ⑻草木荣枯: ⑼花香鸟语: ⑽风雪载途: ⑾年年如是:;注意多音字：;; 竺可桢〔1890—1974〕，又名绍荣，字藕舫，浙江上虞人。中国科学院院士，中国近代气象学家、地理学家、教育家。他是中国近代地理学和气象学的奠基者，是中国物候学的创始人。主要著作有《物候学》《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等。; 竺可桢在20世纪30年代就建议应用新方法开展物候观测，从而更好地效劳于农业生产。1963年，他结合我国实际，系统地介绍了物候学的根本原理，我国古代的物候知识，利用物候预告农时的方法等，编纂了《物候学》一书。本文就是根据《科学群众》1963年第1期竺可桢的《一门丰产的科学——物候学》一文改写的。; 竺可桢十五岁那年从故土绍兴小学毕业，考进了上海澄衷学堂。在澄衷学堂，他的才学没有哪个能比得上，可是他的个头和体重，却要比同龄人矮一截，轻十来斤。他的这副薄弱瘦弱的身子骨，成了同学们讥讽和嘲笑的目标。 一天，在教室的走廊上，迎面走来几个同学。他们中有的对着竺可桢挤眉弄眼，有的成心大声挖苦：“好一个寒酸的小矮子，准活不过二十岁！〞竺可桢十分气恼，真想针锋相对地回敬几句，但他又一想，谁叫我的身子骨长得这么瘦小呢！再说，一个男子汉也犯不着为一两句恶语，就跟人撕破脸皮争吵起来。晚上，竺可桢辗转反侧，心潮翻涌：我们祖国灾难深重，人民贫穷病弱，被外国人称为“东亚病夫〞。现在自己也被人看不起，被骂作短命的人。既然立志要为振兴祖国出力，那就必须首先战胜自己病弱的身体！想到这里，竺可桢霍地从床上爬起来，连夜制订了一个锻炼身体的方案，还选了一条“言必行，行必果〞的格言，抄贴在宿舍里，作为警钟，随时提醒自己。从那以后，竺可桢每天鸡一啼就起床，到校园里跑步、舞剑、做操……这样坚持了一段时间，竺可桢的体质明显增强了，再也没请过一堂课的病假。这时候，全班同学，包括过去讥讽过他的那些同学，都异口同声称赞他是“智体并重〞的模范。;;大自然怎么会有语言呢？“大自然的语言〞指的是什么？;状元成才路;第一局部 第二局部 第三局部 第四局部;1、什么叫物候和物候学？;3、决定物候现象的因素有哪些？;状元成才路;;一、本文的说明对象是什么？;由四季变化引出物候和物候学;决定物候现象来临的因素是按什么顺序写的？;决定物候来临的四个因素能否调换顺序？;本文1—3段是怎样将“物候〞这一科学概念一步步引出来的？;四、说明方法及作用;〔1〕到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经开展为一门科学，就是物候学。;〔3〕北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。;〔6〕布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。〞;五、说明文语言;“冰雪融化，草木萌发〞，“萌〞字准确地反映了草 “各种花次第开放〞，“次第〞贴切地表现了花开的次序，渲染了春天的气 “叶子渐渐变黄〞，“渐渐〞确切地表达了叶子枯黄的 “簌簌地落下来〞，“簌簌〞摹拟风吹落叶的声音，使人感到秋天的肃杀 “风雪载途〞，“载〞恰当地描写了风雪飘落的程度 。;杏花开了，就好似大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好似在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。〞;“但凡近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷〞一句中加点的“但凡〞有什么表达作用？;;三月的内蒙古草原;经度对物候的影响;高低的差异对物候的影响;古代三月的长城;思路清晰 层次清楚;古代农谚选粹 ;;二十四节气歌 　　春雨惊春清谷天， 　　夏满芒夏暑相连。 　　秋露露秋寒霜降， 　　冬雪雪冬小大寒。;回归·大自然;第二课时;1.体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。〔重点〕 2.掌握课文中的一词多义、古今异义词等古汉语知识。〔难点〕;说说你都知道哪些中国历史英雄人物。 ; 什么叫“巾帼英雄〞？; 花木兰，一位家喻户晓的巾帼英雄的名字。她女扮男装、替父参军的故事，充满传奇色彩。今天，我们将要通过对《木兰诗》的学习，具体深入地了解这位女英雄——花木兰。 时值太武皇帝时期〔424——452年〕，当时北方游牧民族柔然族不断南下骚扰，北魏政权规定每家出一名男子上前线。但是木兰的父亲年纪大了，没方法上战场，家里的弟弟年纪又太小，所以，木兰决定替父参军，从此开始了她长达多年的军旅生活。去边关打仗，对于