人教pep版2021年春五年级下册英语全册配套说课设计Unit 3 B Lets learn(2)说课稿.docxVIP

人教pep版2021年春五年级下册英语全册配套说课设计Unit 3 B Lets learn(2)说课稿 人生的路，说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。 Unit3 My school calendar B Let’s learn说 课 稿 一、教材分析 本课内容是PEP小学英语三年级下册五年级下册Unit3 My school calendar B部分第一课时，本单元重点教学与月份以及各个月份开展的活动有关的词汇和句型。月份和活动的话题与学生的日常生活有着密切的联系，大部分学生对开展课外活动有着浓厚的兴趣，所以教材创设了相关的情境、活动和任务，让学生在活动和任务重学习新知，掌握学习英语的方法，感受学习英语的乐趣和作用。教师在教学时要尽量创设和谐有趣的学习氛围，采用积极的评价方式，让学生在玩中学、学中用，形成积极有效的课堂教学。 （一）课题目标 1、能听说读写表示月份的单词： July, August, September, October和December. 2、听说认读单词：plant, best, contest, year, few, thing, meet, Easter, trip, national, American, Thanksgiving, bunny, Christmas, holiday, game, roll, chocolate, RSVP, by和词组: a few, sports meet, National Day, Great Wall, look for 3、了解一年中各个月份开展的活动。 4、掌握句子：When is Tree Planting Day\\Easter party\\...? It’s in March\\April\\...并能在实际情境中灵活运用。 （二）教学重点和难点 第 1 页 共 4 页 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 人生的路，说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。 教学重点： 1)能听说认读写词：January, February, March, April, May, June 2) 听懂掌握句式：When is ?? 和 It’s in ?并能在实际情境中灵活运用。 教学难点： 了解常见的节日和活动所在的月份 二、学生情况分析 五年级的学生已经具备一定的英语学习能力，他们生性活泼好动，好奇心强，模仿力强，喜欢表现，但有意注意时间较短。 三、教法与学法 （一）情境教学法 小学生对新事物总是充满好奇，节日和月份对于他们来说是非常熟悉的，恐怕很难保持他们长时间的注意和高涨的情绪，因此我利用多媒体把学生引入英语乐园，调动他们的积极性，提高他们的学习兴趣。 （二）小组合作学习法 小组合作学习是新课程积极倡导的有效学习方式之一，有效的小组合作学习可以加大学生语言的实践量，提高学生运用语言的能力，促进互相帮助，培养团队意识。 四、教学程序 （一）Warming-up Greeting each other （二）Lead-in Review: Ask and answer （三）Presentation 第 2 页 共 4 页 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。