《论语》十二章5 人教部编版七年级语文上册课件 （公开课专用）.pptx

2021 年 “精 英 杯〞全国公开课大赛获奖作品展示教育部“精英杯〞公开课大赛简介 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中〞全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。 他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大局部学校的教学模式。適合全國大局部教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。《论语》十二章贰译以小组为单位进行第十一、十二章文意疏通：讨论重点词，进行文句口译，标示出不清楚的地方。课文·讲解子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。〞军队平民百姓 孔子说：“军队的主帅可以改变，平民百姓的志气却不可改变。〞运用比照来说明，即使是普通人，也是有些坚决志向的。要改变一个人的坚决意志是很困难的。小组·探究 请试着解读“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也〞中的“夺〞字。 “夺〞原意是“夺走〞，这里是“改变〞的意思。“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也〞，正确的解释应该是：三军中最重要的统帅是可以换人的，但是，一个普通人的志向却不可以改变。 孔子说这话的目的是告诉学生，一个人应该坚决信念，矢志不渝。课文·讲解子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。〞孔子的弟子广泛坚决仁德 子夏说：“博览群书广泛学习，而且能有坚决的志向，就与切身有关的问题，并且能联系当前的事情去思考，仁德就在其中了。〞小组·探究怎样理解子夏说的“博学而笃志〞？ “博学〞指广泛学习和学问渊博，“笃志〞指要有坚决的志向。整句就是要极广博地学习又要有一个追求的中心。字·词·音1．字音识记。论语(lún)　 愠(yùn)　 　曾子(zēng)三省(xǐng) 传不习乎(chuán) 逾矩(yú)罔(wǎng) 殆(dài) 箪(dān)好之者(hào) 曲肱(gōng) 笃(dǔ)2．通假字。不亦说乎(“说〞通“悦〞，愉快)字·词·音字·词·音4．词类活用。(1)学而时习之(名词作状语，按时)(2)吾日三省吾身(名词作状语，每天)(3)传不习乎(动词用作名词，老师传授的知识)(4)温故而知新(形容词活用作名词，分别译作“旧的知识〞和“新的理解和体会〞)(5)好之者不如乐之者(形容词用作动词，喜欢，爱好)(6)好之者不如乐之者(形容词的意动用法，以……为乐)(7)饭疏食饮水(名词用作动词，吃饭)字·词·音5．古今异义词。可以为师矣(古义：可以凭借；今义：表示许可或能够)6．文言句式省略句可以为师矣(“以为〞是“以之为〞的省略，之，指代能“温故而知新〞的人)其不善者而改之(“其〞前省略了“择〞)总结·归纳1.文本探究〔1〕这十二章《论语》分别阐述了哪几个方面的道理？①学习态度；②学习方法；③品德修养。〔2〕请从文中找出与上述道理相对应的句子。阐述学习态度： ①三人行，必有我师焉。〔做学问要虚心好学，人外有人，天外有天，我们要时刻提醒自己不要自大不要骄傲〕 ②择其善者而从之，其不善者而改之。〔既要从正面学习其经验，又要从反面汲取教训。〕 ③子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。〞〔兴趣是最好的老师〕总结·归纳学习方法:学而时习之温故而知新学而不思那么罔，思而不学那么殆。总结·归纳阐述品德修养： ①有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？〔提升个人修养要有宽阔胸襟〕 ②吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？〔待人要忠诚老实〕 ③吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。〔艰苦奋斗精神〕《论语》语言精炼简洁，有很强的表现力。找出本课本中出现的成语，并解释其意义。【交流点拨】①温故知新：温习学过的知识，可得到新理解与体会。也指重温历史经验，更好地认识现在。②三人行，必有我师：几个人一同走路，其中必定有人能当我的老师。表示要善于向别人学习。③择善而从：选择好的向他人学习，也指采纳并实行正确意见。④饭疏饮水：形容清心寡欲，安贫乐道的生活。品析·语言课堂·小结 学经典、用经典，我们要将《论语》中的好的学习方法、正确 的学习态度，修身做人的道理用来指导我们的学习和做人。Thanks 第三课时作者简介 【苏轼】〔1037－1101〕，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋著名文学家、书法家、画家。苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。与父亲苏洵、弟弟