《老山界》课件 （公开课专用）— 学年七年级语文下册部编版（2022版）.ppt

2021 年 “精 英 杯〞 全国公开课大赛 获奖作品展示;教育部“精英杯〞公开课大赛简介;新课导入;;学习目标;作者介绍;写作背景;惊惶〔 〕　 军阀〔 〕　　　 缴租〔 　　〕　 蜷身〔 〕　　 点缀〔　　〕　 搀扶〔 〕　　 呜咽〔　 〕　 咀嚼〔 〕　 澎湃〔 〕　　　 酣然入梦〔 〕;满望：十分期望。 攀谈：闲谈。 苛捐杂税：指繁重的捐税。捐，赋税。 骨碌：滚动。 细切：形容声音细微急促。 酣然入梦：畅快地入睡。 呜咽：文中形容凄切的水声。 惊惶：惊慌。 煽动：用语言、文字等激发人们的情绪，使他们行动起来。;整体感知;2.把六要素用一句话概括出来。;3.全文的线索是什么？　 4.在文中勾画出说明时间、地点的词句。 5.根据以上分析，完成下表。;??????时间;1.文末说“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山“其〞难表现在哪些方面？找出相关语句填表。;2.作者在文中细致地描写了翻越老山界的艰难，可是在最后一个自然段，作者又说“老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很〞。作者这样写的目的是什么？;语言魅力;〔2〕作者在这段中除了从视觉方面写所见到的景物，还从听觉方面写了所听到的各种声响， 思考：作者是怎样写所听到的声响的？;炼字美：除了修辞手法的运用，本文也有不少富有表现力的词语。品读课文，圈画出文章中你认为富有表现力的字词，尝试鉴赏。;明确：“生怕〞是“很怕〞的意思，“显眼〞是“明显而容易看到，引人注目〞的意思，用这两个词，强调我们的部队严禁拆瑶民的笆做火把，充分表现了红军对瑶民利益的关切和保护。;〔2〕满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之〞字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。;明确：火把排成许多“之〞字形〞，说明老山界山势的陡峭，山路的险峻，爬山的艰难；火把一直“连到天上〞，显示了老山界的高峻，也显示了红军指战员壮志凌云的英雄气概。;〔3〕我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。;分析第13段景物描写你认为哪些字词用得好，请加以揣摩。;合作探讨; 她的思想感情经历了一个从害怕“队伍〞到被谈话所打动,再到因红军的关心而感到快乐的过程。这个过程，显示了红军是为人民谋福利的军队。说明红军不但是战斗队，也是宣传队和播种机。从一个侧面丰富了课文的中心意思。;2.这篇文章是按时间的变化和地点的转移安排层次的，这样写有何作用？;课堂小结;板书设计; 第三课时; 【苏轼】〔1037－1101〕，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋著名文学家、书法家、画家。苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。 与父亲苏洵、弟弟苏辙，合称“三苏〞 ； 散文与欧阳修并称“欧苏〞； 诗歌与黄庭坚并称“苏黄〞； 词与辛弃疾并称“苏辛〞； 书法与黄庭坚、米芾〔fèi、fú〕、蔡襄并称“四大家〞。;写作背景：; 江城子·密州出猎 老夫聊发〔fā〕少年狂，左牵黄，右擎(qíng)苍，锦帽貂裘(qiú)，千骑(jì)卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣(hān)胸胆尚开张。鬓(bìn)微霜，又何妨！持节云中，何日遣〔qiǎn〕冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。; 我暂且抒发少年的轻狂，左手牵着黄犬，右手举起苍鹰。戴上锦帽，穿好貂裘，率领众多随从席卷平坦的山冈。为了报答全城百姓跟随我出猎的盛意，我骑马亲自射杀猛虎，犹如昔日的孙郎。;理解词意;理解词意; 通过描写一次出猎时的壮观场面，借历史典故抒发了作者杀敌卫国的雄心壮志，表达了为国效命的决心和爱国思想，并委婉地表达出期盼重新得到朝廷重用的愿望。;;〔4〕表现词人心胸开阔，胆气豪壮的句子：