部编人教版六年级语文上册《10 竹节人》教学课件小学优秀公开课.pdf

部编版 语文 六年级 上册 10 竹节人 第一课时 你见过这 种玩具吗？它 叫竹节人。 带任务读书 任务：写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具。 任务：体会传统玩具给人们带来的乐趣。 任务：讲一个有关老师的故事。 整体感知 要完成第一个阅读任务， 我们要关注材料中的哪些内容 呢？ 材料 工具 制作步骤 写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具。 动作 具体玩法 初读课文 做做记号 快速读课文，找出描写竹 节人制作和玩法的相关段落， 作上记号吧！ 1.竹节人制作： 第3自然段 2.竹节人玩法： 第8、9、10、11、12、13、15 自然段 互动课堂 竹节人到底是怎么制作的呢？默 读第3自然段，圈一圈，画一画。 把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是 竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对 小眼，供装手臂用。再锯成八截短的，分 别当四肢。用一根纳鞋底线把它们穿在一 起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一 个个崩裂，前功尽弃。 竹节人制作指南 准备工具 毛笔杆 材料要求 小心崩裂 第一步 把毛笔杆锯成寸把长的一截 第二步 在上面钻一对小眼 具体步骤 再锯成八截短的 第三步 用纳鞋底的线穿在一起 第四步 这么有趣的竹节人要怎么玩呢？ 默读第8-13、15 自然段，找一找有 哪些具体玩法，并圈出相应的动词。 单独玩 有趣 把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在 下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个 壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美 比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。 将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆 之地动起来。 静立不动的样子：叉腿张胳膊、威风 凛凛、呆头呆脑 动起来的样子：手舞之、身摆之、没 头没脑地对打、不知疲倦、也不会倒下 两个放在一起玩 刺激 两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头 没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。 有时其中一个的线卡住了，那 “斗士”便显 出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。 取名号玩 竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的 孙悟空，号称 “齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节 人背上，神气 ！ 找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上， 就成了窦尔敦的虎头双钩。把 “金钩大王”刻在竹节人 的胸口，神气 ！ 用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄 蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更 吓人、叫得更响的名号。 还有同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人 粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一 有机会，便得意扬扬招呼大伙儿来观摩。谁知弄 巧成拙，中看不中用，没打几个回合，那粘上的 脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对 方大呼胜利。