家访中存在的问题和思考的对策.pdf

家访中存在的问题和思考的对策 为了让学生能更健康地成长，促进师生、家长和教师之间，学校和家庭之间有效的沟 通交流，共同教育好孩子，本学期，根据上级有关精神，我校开展了教师访万家的活动，我 所带的八（１）被分配了12名学生为家访对象，经过一个半月的努力，已全部走访完毕， 通过家访取得了很大的收获，但也发现了不少问题主要体现在以下几个方面： （一）、在家访中得知，很多学生在家贪玩，学习的主动性不够，家长讲得最多的一句话 是：老师多费心，对孩子严格要求。家长对孩子都寄予了厚望。但家长本身不能严格要求孩 子，以为有学校管就可以了，忽略了家庭的教育。 （二）、家长普遍存在对孩子溺爱现象，只关心他们的生活，很少关心孩子的学习，各种坏 的习惯不能纠正，不能给孩子提供一个好的学习环境，孩子放假了很少过问孩子的学习情况， 部分家长自己玩自己的麻将，孩子在不在学习就不知道，有时敷衍过问一下就了事，久而久 之就养成了一个坏习惯，该教学也带来了一定的影响。 （三）、缺少关爱的单亲家庭和进城务工子弟及隔辈人管孩子。本班有部分单亲家庭的孩子， 占了一定的比例的进城务工子弟。单亲家庭因为缺少完整的家庭，导致这些孩子性格内向， 忧郁不善言语，不善与同学交流，学习没有自信。进城务工的家庭的孩子，由于父母整天忙 于生计，没有时间管教孩子，导致这样的学生学习成绩普遍差。有的家庭是奶奶爷爷在管孩 子，有的孩子任性，根本就不听他们的，有的孩子叛逆，他们也就管不了，有的学生跑到网 吧里上网，家长也不知道，长此下去，学生的学习习惯越来越差，造成不可弥补的损失。 思考的对策： （一）、借助家访的这一活动，与每一位家长面对面谈心、交流，和家 长取得教育孩子的方法，达成共识。在家里尽量给孩子提供一个好的学习环境，家长要经常 过问孩子的学习情况，要督促孩子完成作业。 （二）、对于单亲家庭、进城务工的家长及其他孩子的家长要经常进行电话联系，给家 长反馈孩子在校的表现，并定期对家访对象的家庭进行回访，以取得学生在家里的各种情况 第一手资料，教师针对学生的情况在校进行辅导和教育。 （三）、要想取得家长和学生的信任，就要对学生有一颗爱心、耐心。在各个方面关心 学生爱护学生，学习上多关心他们，多提问，对于学习困难的学生多给与辅导；在生活上关 心他们照顾他们，如同他们的父母一样；在思想上多给与帮助，有问题多谈心，帮助学生树 立自信心，多与同学交流，做一个性格开朗活泼的中学生。作为一名教师，爱心和耐心是教 育的法宝，只要我们工作做得到位，任何问题就不是问题了。 （四）、经常开展一些有益的课外活动，培养学生的班集体意识和集体荣誉感，展现学 生的其他方面的特长，培养学生的自信心，也有利于学生今后的发展。