幼儿园大班户外体育游戏：黄酒飘香.docx

PAGE PAGE # 来源网络整理，仅供供参考 来源网络整理，仅供供参考 来源网络整理，仅供供参考 PAGE # 幼儿园大班户外体育游戏：黄酒飘香 设计思路： 《幼儿园指导纲要》明确指出：“游戏是幼儿的基本活动”。丰富多 彩的户外体育游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展，而且能增长幼儿 的知识，发展智力。幼儿园中进行本土游戏教学，可以弘扬家乡文化， 让幼儿走进家乡的本土文化，对家乡的文化有一个深刻的认识， 并在 学习过程中继承、发扬家乡的本土文化。作为祖国的未来、家乡的希 望，幼儿有责任了解家乡的人文资源、本土文化，而作为老师更有责 任让家乡的本土文化走进孩子们幼小的心田里。 绍兴是素有水乡、桥 乡、酒乡、书法之乡、名士之乡的美誉，还是全球纺织城，纺织贸易 中心。因此，我设计了本活动，以此来愉悦幼儿身心、弘扬绍兴文化。 游戏目标 1、 锻炼手臂力量，提高合作能力。 2、 激发对家乡文化的热爱。 游戏准备：圆扁担2根、自制乌毡帽4顶、酒字图片张贴在幼儿 背上（扮演酒坛子）、老酒谣音乐、喜庆音乐。 游戏过程 1、 引出游戏 教师：宝贝们黄酒节马上到了，今天我们一起来玩个游戏名字叫“黄 酒飘香”。 2、 引出酒坛子 教师以大酒坛的口吻，邀请幼儿扮演小酒坛参加舞会。 3、 酒坛子游戏 伴随着《老酒谣》音乐，分角色酒坛子妈妈和小酒坛子一起舞蹈。（舞 蹈中贯穿活动头、手、腰、肩、腿等动作，为游戏做准备） 4、 游戏：抬酒坛子 教师：今天有两户人家办喜酒，我们要运些酒坛子过去。 （1） 、讲解抬酒坛子的方法：3名幼儿一组，2名幼儿当运酒师傅同 向站立，头戴乌毡帽，肩扛扁担，双手紧握扁担。1名幼儿当酒坛子， 双手交叉挂在扁担中间，身体下蹲，双脚站立准备。听口令酒坛子双 脚向后勾起，抬酒师傅一步步前进，一手紧握扁担一头，一手可垂下 前后摆动，也可双手紧握扁担一头。 （2） 、伴随着喜庆的音乐声，幼儿分成两组，“酒坛子”要努力挂在 扁担上，双脚尽量不着地。抬酒师傅尽量把扁担扛在肩上。抬酒师傅 将酒坛子运到目的地后放下酒坛子，回来交换队友，到队伍后排好队。 、运酒坛子比赛。 幼儿组织两组抬酒师傅，进行抬酒坛子比赛。决出酒坛子运得最快的 一组为胜。活动中教师鼓励有毅力、能持久坚持的幼儿。 5、讨论运酒坛子的方法并进行演示(抱酒坛子、抬酒坛子、移酒坛 6、 结束放松活动 酒坛子给抬酒师傅按摩。 7、 离场品尝黄酒结束 教学反思： 新《纲要》指出 “充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化 的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的 情感”幼儿园开展本土游戏是幼儿教育中的重要组成部分，所以挖 掘和开展本土游戏，感受本土文化，既贴近幼儿的生活又有助于拓展 幼儿的经验和视野。 通过利用本土资源来开展户外体育游戏活动， 这不仅扩大了幼儿的生 活和学习空间，更重要的是加深了幼儿对家乡文化、风土人情的了解， 进一步激发幼儿产生丰富的想象力，培养幼儿的交往能力、合作能力。 在游戏活动中进一步激发了幼儿热爱家乡的情感。 因此，家乡本土文 化同样是可以作为区域活动的活题材， 做为老师，我们要善于通过引 导幼儿身边的人、事、物中感受丰富多彩的家乡文化，要将本土教育 与区域活动相结合，在教育内容的选择和教育活动的组织中做到互相 融合、互相补充、互相强化，以取得最大的整体效应。将绍兴乡土游 戏作适当的改编，有机地渗透到幼儿在园一日生活中。将水乡、桥乡、 酒乡、书法之乡、名士之乡、纺织城等注入游戏活动，不仅能全面推 进素质教育，传承和弘扬绍兴乡土游戏；还能培养爱家乡的情感，促 进师生共同发展。 单位：浙江省绍兴县富盛镇中心幼儿园