生物学科思维导图比赛方案.docx

精品word可编辑 精品word可编辑 精品word可编辑 生物学科思维导图竞赛方案 一、活动目的 思维导图是一种图形思维工具，它运用图文并重的技巧，使主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。学科思维导图那么能进一步结合中学校各的思维规律、学科规律、考试规律，实现提升老师教学效能、提高同学学习力量的目的。我们期望通过举办本次活动，使同学了解并学会运用思维导图，熬炼同学的发散思维、规律思维，挂念同学改进学习方法、提高学习效率。 二、活动简介 1、活动名称：学科思维导图竞赛 2、活动时间：2021年10月—12月 3、活动对象：高三级同学 4、形式：思维导图作品评比、展出 5、奖项：本次竞赛将评出同学一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名。 三、活动流程 1、宣扬 〔1〕科任老师对同学进行宣扬、发动，并利用一节课进行学科思维导图的培训。 2、同学预备作品 〔1〕要求同学全员参与，以教学班级为单位，每人制作一幅作品。 〔2〕同学以生物选修一内容制作思维导图，范围可以是一个学问点、章节、模块，可用思维导图软件制作或手绘制作，统一以纸质文档形式上交。 〔3〕5月16日前课代表收集齐本班作品，交科任老师进行初选。 3、初选〔2021年10月—11月〕 每班由科任老师选出3张推举作品参与决赛，注明班级、姓名。作品需配上100字左右简要介绍，用作文纸工整抄写上交。 4、决赛〔2021年12月〕 〔1〕由评委依据评分标准为每幅作品打分。 〔3〕依据总得分评出获奖作品。 5、作品展出 在班级宣扬栏展出优秀作品。 四、竞赛评委：高一、高二班级老师 五、评分标准：附如下表 六、嘉奖方法：颁发奖状，以资鼓舞。? 四、评分标准〔见附1〕 附1： 学科思维导图设计竞赛评分标准 分类 指标及评价标准 权重 形 整体布局合理，核心主题居中，文字、线条、图表比例恰当 10分 颜色比照明显和谐，分支不同颜色不同 10分 线条流畅，表达粗细、宽窄变化 10分 中心主题明确，主题文字突出 10分 文字书写工整简洁，书写以横排为主 10分 神 目标明确，要素完整，追问意识明显 10分 层级科学，规律合理，分类标准统一 10分 符合同学认知水平，学科规律挖掘到位 10分 关键词提取精准、合理 10分分 内容充实，表达学科特点。必要时使用关联、标注、图表等。 10分