幼儿园家长会家长代表发言稿(13篇).pdf

幼儿园家长会家长代表发言稿（ 13 篇） （篇一） 尊敬的老师，各位家长 大家，下午好！ 首先要感谢幼儿园所有的老师， 特别是张老师和楚老师， 孩子们 在你们的教育下，取得了进步。这些都是你们辛勤劳动的结果，也渗 透着你们对孩子的爱意。我常说，一个家庭带一个孩子还很难，而你 们却要带三十多个孩子，可以想象，有多么不容易。尤其是张老师， 一生情系幼教事业， 把自己青春投入到一批又一批幼儿的身上， 给孩 子们正确规范的教育。楚老师十分有个人魅力，充满时尚感，让孩子 们的性格更加活泼。 两位老师合作， 一动一静，亲密合作， 相得益彰。 我提议：在座的家长们先对她们的工作表示诚挚的谢意， 我先在这里 代替蒋梓钰给你们鞠个躬。 今天作为大（ 2 ）班的家长们的代表发言，内心十分激动，也充 满不安。说激动， 是因为学校安排了这么好一个活动，提供家长和学 校沟通交流的平台， 让我们共聚一堂， 共同探讨交流孩子们的学习生 活情况。说不安， 是因为我在教育孩子方面还没有多少好的经验，我 自感做得特别不好。 在座的一些小朋友的妈妈们和爸爸， 更值得我学 习。比如赵晨博， 少年聪慧，所学的知识远远超过了我们蒋梓钰的水 平；陈雨涵小朋友，活泼可爱，舞蹈跳得好，是个小公主；毛子文小 朋友，热爱运动，是个十足小健将；鲁泳文内秀乖巧，特别懂事；林 前进、余婉宁等等的小朋友，他们都很可爱，还有更多的小朋友，我 也叫不上名字，他们都是独一无二的小天使。每个家长，一定也倾注 了爱意和智慧。 孩子是我们家长生命的延续， 是家庭的开心果， 如今的孩子大多 都是独生子，我们这些做妈妈、爸爸的绝多数都是在摸索阶段带孩子， 我有几点感受与各位家长分享。 一是掌握幼儿的身心发展做好教育引导， 发现孩子的潜能， 给孩 子发展提供更多的可能性。 如今有的家长提出质疑， 说大班孩子写字 较少，上面托儿所的孩子们如何写字。对于这些问题，我的看法是， 按照国家两个学前教育指导性文件《幼儿园工作规程》、《 3-6 岁儿 童学习与发展指南》 办事情， 里面明确提到幼儿教育应该避免小学化 倾向。孩子的手指还没有发育完全，非要让他们每天写十几个汉字， 本身就是对孩子身体的一种摧残。 我们在座的很多家长， 没有上过幼 儿园，直接上得一年级，因为年龄到了，自然也就学会了写字。而且 我在和很多小学老师中交谈得知， 幼儿园写字越多的小朋友， 在小学 阶段语文就越差。 因为幼儿园小朋友们练字， 只是关注了字的正确性。 照猫画虎，并没有严格按照字的笔顺、笔画进行，很多汉字书写都极 其不规范。 结果到了一年级， 一些会写的汉字基本上都是存在不同程 度的问题。在语文考试中， 语文成绩就特别不理想。幼儿园大班的孩 子应该是多认字，多阅读，尽量少写字。 二是在幼儿习惯教育上狠下功夫，先严后松。 “三岁看大，七岁 看老”。幼教专家发现，素质孩子性格的阶段就是 8 岁以前。三国时 期著名的政治家刘备曾说过， “勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 ” 说的就是一件小事情对人一生的影响。小时偷针，长大偷金。小毛病 制造出大错误，小问题引发大灾难，遗憾终身。随地吐痰、对人吐口 水，说脏话，随手打人，这些小毛病都要在第一时间予以纠正。孩子 年龄小，往往意识到这些毛病发展下去的危害性， 家长们可以耐心解 释，严厉教育，予以规范。 三是适当控制看电视的内容和时间。 电视和玩具是幼儿的两个最 亲密的伙伴。 但是，看电视时间比较长的