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五十一小学高效课堂导学案(语文第九册)
班级 五 (2 ) 课 题 19 精彩极了和糟糕透了 课 时 第一课时
主备人 范胜兰 审核人 组别
使用人 范胜兰 使用日期
教学思路 使用说明与学法指导:
(纠错栏)
本设计努力体现新课程标准的思想,让学生在自己的语言实践活动中,去发现、
去体验、去感受,建构起他们自己的认识。主要表现为:
1、以读为主、在读中思、读中悟,对文中含义深刻的句子有自己的体悟,建
构起自己的认识。
2、尝试探究性、创造性的阅读,激发学生自读自悟、自主学习的兴趣。
学习目标:
1.学 7 个生字。能正确读写下列词语:精彩、糟糕、誊写、湿润、一篇、出
版、谨慎、一如既往、引入歧途。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。把自己感受最深的部分背下来。
3.了解课文内容,感悟作者对父母评价的理解。
学习重点:
1、把握课文的主要内容。
2、父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法?
预习任务:
一、 会读会写本课生字词,并流利朗读课文。
二、概括课文主要内容
三、默读全文,并用“ ”划出母亲评价的语句。用“﹏﹏”划出父亲评
价的语句。
自主、合作、探究:
一、我会读会写本课生字词,并流利朗读课文。
二、概括课文主要内容 。
三、七、八岁的时候,巴迪写了第一首诗,母亲的评价是什么?巴迪有什么反
应?父亲的评价是什么?巴迪有什么反应?
四、父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法?
我来闯关:
1、放声朗读课文,注意咬准字音,读通句子:
我能读通句子了!(☆)
我能流利地读课文了!(☆☆)
2、我会给下列词语注上拼音。
搂 住 自 豪 慈 祥 谨 慎
位 置 出 版 歧 途 糟 糕 誊 写
3、我会用上题目中的“精彩极了”和“糟糕透了”,用简单的几句话说说课文
的主要内容。
4、我最渴望的爱是 ,因为
学习收获:
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