小学语文人教版版四年级年级上册第八单元语文园地八电子备课.pdf

小学语文人教版四年级上册第八单元电子备课 单元 课 单位 科技成就 专题 型 任课 课时 4 从第 1 课时到第4 课时 教师 课题 语文园地八 1、 围绕21世纪科技发展使自己所产生的奇思妙想这一话题，进行 口语交际；在此基础上，把自己的奇思妙想写下来。 教学 2、 观察并发现广告中的错别字，认识其危害，积极改正。 目标 3、学习、理解并积累名人名言，丰富自己的语言，提高认识能力。 4、 初步认识对联，在游戏中感受语文的乐趣。 课文重点 习作 感情朗读训练点 日积月累 宽带网 读说结合训练点 口语交际我的发现 1、读科学名言，从中体会名言的含义。 教学 2、通过宽带网，了解科学技术日新月异，感受我国科学技术发展 重点 的新成就，感受科技发展给生活带来的新变化。可以让学生到图书馆、网 上等收集多的资料作成剪报。 教学 写一篇想象作文，写出自己想象的奇特和合理。做到既清楚又明白，内容 难点 有新鲜感。培养学生写作的良好习惯。 教学 收集自己准备的科技新闻。 准备 预习 （见县下发预习提纲） 提纲 一、口语交际，我们的奇思妙想 二次备课 1．激趣导入： 交流的内容 同学们，随着科学技术的发展，我们的生活不断 改变，在本组课文中，我们从《呼唤雨的世纪》、《电脑住 可以涉及未 宅》、《飞船上的特殊乘客》等文章中，了解到科学的威力 和奇迹。今天，我们就畅想一下，科学技术的发展还将使 来的方方面 我们的生活发生哪些变化呢？ 教 展开想象的翅膀，畅谈自己的奇思妙想吧！可 面：吃的、 学 说说未来的生活、学习，只要能想到的，都可以说。 过 2．小组交流： 穿的、用的、 程 前后两组同学组成小组，相互交流自己的想象， 共同分享发明创造的快乐。交流时可以互相问学，互相补 房屋、照明 充，互相评价。 3．全班交流： 的设施，公 每组推荐介绍得好的，大家感兴趣的到班上交流， 共同探讨，进行评价。 路、铁路、 4．小结延伸： 同学们的畅想真神奇、真美妙！我们要留心观察、 用心思考、勤于动手、善于动脑，就能有所发明，有所收 航天航海及 获。 如果要想使你们的幻想成为现实，必须现在好好 各种交通工 学习，掌握丰富的科学知识、科学技能，让幻想成为现实。 二、 习作指导写一篇想象作文