有关相对分子质量的计算教学案.pdf

有关相对分子质量的计算的教学案 教学目标 1．知识与技能： 了解相对分子质量的涵义，并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组 成； 2．过程与方法： 通过讨论交流、活动探究，培养学生利用所学的知识解决实际问题的能力和基本 计算能力； 3．情感、态度与价值观： 通过讨论交流、活动探究，发展学生善于合作、勤于思考、勇于实践的精神。 教学重、难点 重点：有关相对分子质量的计算。 难点：物质中某元素质量分数的计算。 教学设计 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 在复习旧知后自 （复习提问) 然引出新的问题， 1．水的化学式怎么写? 知识回顾 2．水由什么构成？每个 思考并回答、总结 学生一下子就进 补充新知 水分子又由什么构成？ 入积极的学习状 态。引出原子个数 归纳总结原子个数比的 比的计算。 计算方法 (过渡)水分子有质量 么？水分子的质量能否 思考后大胆猜想， 发展学生勤于思 引入 用氢原子和氧原子的质 圈出概念中的关键 考的精神 新课 量来表示呢？ 字、词。 引出相对分子质量的概 念。 有关化学式的计算 思考、分析、当堂练 1、计算相对分子质量： 习、交流。 (1)O (2)H O (3)2H O 2 2 2 归纳总结“+” “ ×”的 解： (1)N 的相对分 2 用法 子质量=14×2 = 28 练习：求 N 、H SO 、2H SO (2)HSO 的相对分 2 2 4 2 4 2 4 的相对分子质量 子质量= = 98 例题解析 2、计算物质组成元素的 (3)2HSO 的相对分 师生共同探究解 2 4 互动教学 质量比 子质量=2× 题方法与技巧，使 CO 中碳、氧元素的质量 （2×1+32+16×4） 知识条理化。 2 比 =196 练习：过氧化氢中各元素 解：H O 中， 2 2 质量比； m(H) ∶m(O)= 归纳