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考研英语十二大基础语法体系 对于任何英语句子，要分析其结构，这样才能找到英语语言的规律。 每种语言都有它的难点，汉语的难点在于汉语不是拼读语言，汉 字很难写，而且有四种声调。其实，许多接触过多种外语的人都认为，英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单，是最容易学 的。著名语言学家乔姆斯基说过，语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此，学习语法和学习语言是相辅相成的。 一、 英语动词的时态 （一）英汉两种语言在时态表达方式上的差异： 英语的词类与汉语的不同。 汉语词类形态稳定， 比如“书”这个字，“一本书”、“三本书”都一样，没有词形变化。 英语就不同了， book, books 仅从词形上就能知道是单数还是复数。 动词是英语中变化最多、最复杂的词类。有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在， 表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。 （二）英语动词的形式： 英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式： (1) 动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用 动词原形的其他情况。 (2) 一般现在时第三人称单数形式（简称现单三） ：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。 (3) 过去式：主要用于一般过去时。 (4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。 (5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。 动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成，见下表： 词尾变化（规律与名词变复数相同，读音也与名词复数相同） 举例 一般加 -s Helphelps; readreads 在 ch, sh, s, x 或元音字母 o 后面加 -es Do, fix, pass, push, teach does, fixes, passes, pushes, teaches 以辅音字母加 y 结尾的词，变 y 为 i 再加 -es Try, study tries, stuides 与名词变复数形式相同，读音也相同。 动词过去式和过去分词，大多数是动词原形 + ed 构成，这是规则动词。规则动词的拼写和读音规则如下表： 词尾变化 举例 词尾读音 Helphelped Workworked 清辅音之后读 [t] Watchwatched 动词后面加 -ed Wantwanted needneeded [t] ,[d] 之后读 [t] Turnturned play--played Loveloved 以不发音的“e”结尾的词，加-d 元音和浊辅音（ [d] 除外） Serveserved