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二、图象信息问题
Ⅰ、综合问题精讲:
图象信息题是指由图象(表)来获取信息.从而达到解题目的的题型,这类问题来源
广泛, 形式灵活, 突出对考生收集、 整理和加工信息能力的考查. 是近几年中考的热点. 解
图象信息题的关键是“识图”和“用图”.解这类题的一般步骤是:( 1)观察图象,获
取有效信息;( 2 )对已获信息进行加工、整理,理清各变量之间的关系;( 3)选择适当
的数学工具,通过建模解决问题.
Ⅱ、典型例题剖析
【例 1】( 2005 ,衢州)改革开放以来,衢州的经济得到长足发展近来,衢州市委市政府
又提出“争创全国百强城市 的奋斗目枥己下面是衢州市 1999--2004 年的生产总值与人
均生产总值的统计资料:
请你根据上述统计资料回答下列问题:
(1)1999 — 2004 年间,衢州市人均生产总值增长速度最快的年份是 .这一年
的增长率为 .
(2) 从 1999 年至 2004 年衢州市的总人口增加了约 万人 ( 精确到 O.01) .(3)
除以上两个统计图中直接给出的数据以外,你还能从中获取哪些信息 ?请写出两条.
解 :(1)2004 ,21 .03 %(2)4 .51(3) 参考信息例举:
①
②
③
二、图象信息问题
④跨年度比较的增长度和增长率的数据;
⑤从增长趋势分析的数据.
点拨 :此题属于图表信息题,读懂两图的区别与联系,是解决此题的关键.
【例2 】 (2005 ,河北课改区)在一次蜡烛燃烧实验中,甲、乙
两根蜡烛燃烧时剩余部分的高度 y(cm) 与燃烧时间 x(h) 的
关系如图 2 -1-2 所示。请根据图象所提供的信息解答下列
问题:
⑴甲、乙两根蜡烛燃烧前的高度分别是 ,从点燃到
燃尽所用的时间分别是 _____ ;
⑵分别求甲、乙两根蜡烛燃烧时 y 与 x 之间的函数关系
式;
⑶当 x 为何值时,甲、乙两根蜡烛在燃烧过程中的高度
相等?
解 :⑴30cm, 25cm;2h ,2.5h ;
⑵设甲蜡烛燃烧时 y 与 x 之间的函数关系式为 y k x b ,
1 1
由图可知,函数的图象过点( 2,0 ),( 0 ,30 ),
2k b 0 k 15
1 1 1
∴ 解得 y 15x 30
b 30 b 30
1 1
设乙蜡烛燃烧时 y 与 x 之间的函数关系式为 y k x b ,
2 2
由图可知,函数的图象过点( 2.5 , 0),( 0,25 ),
2.5 k2 b2 0 k2 10
∴ 解得 y 10x 25
b2 25 b2 25
⑶由题意得
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