小学语文作业检查小结.pdf

语文作业检查总结 各位领导、老师们，大家下午好！ 根据学校的工作计划和领导的安排，从上个星期四到昨天下午， 由我对我校语文的作业进行检查，检查的是内容是一二年级的《同步 测评》、三四五六年级的作文，首先感谢老师们，因为每一位语文老 师都积极主动配合检查，让第一次单独检查作业的我，能顺利地完成 任务，再次表示感谢。以下是检查的大致情况： 优点 1、教师批阅认真、及时，做到全批全改。一二年级学生都能在老 师的要求下进行了订正，老师们也进行了二次批阅复批，，及时 让学生纠正错误进行再批。并能根据学生的年龄特点，写上奖励性的 话语或者是盖章；中高年级的作文，老师批改时有横批和总评，对优 美句子用波浪线画出来以示表扬，批语富有鼓励性，针对性。从作文 质量来看，大部分学生的作文都是二次作文；其中六（1）的作文批 改非常细致。 2、学生作业都能按要求写上日期，不仅一二年级的同步有家长的 签名，而且三（2）、四（2）、五（2）、五（3）的部分作文也有家长 的签字； 3、作业的质量：低年级的同步优秀率比较高，相对来讲，二年级 的同步书写比较工整、本子比较干净，涂改较少，特别是二（3）的 同步作业书写得比较认真，错误率较低。中高年级的作文中，四（3） 班、六（1）、六（2）班得作文高分率占的比率较高，书写上，四（3） 1 班、五（2）、六（1）、六（2）这几个班的书写相对比较工整。 二、发现的一些问题 1、低年级的同步有个把次漏改的现象，有的是因为学生补写之后 老师没有得及时批改； 2、中高年级的作文中有些学生的错字没有订正；部分学生书写不 够工整，特别是男生的书写要比女生差很多，如五（1）班；每个班 都有一小部分学生的写作水平还有待提高。 从作业检查来看，各位教师确实很辛苦，尽职尽责地做好了本职工 作，由于检查得量比较多，难免有些疏漏或者说得不到的地方，希望 各位老师批评指正，谢谢！ 2