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两角和、差正弦公式
一、教学目标
1.知识技能目标: 理解两角和、差的正弦公式的推导过程,熟记两角
和与差的正弦公式, 运用两角和与差的正弦公式, 解决相关数学问题。
2. 过程方法与目标 :培养学生严密而准确的数学表达能力; 培养学生
逆向思维和发散思维能力; 培养学生的观察能力, 逻辑推理能力和合
作学习能力。
3. 情感态度价值观: 通过观察、对比体会数学的对称美和谐美,培
养学生良好的数学表达和思考的能力,学会从已有知识出发主动探
索未知世界的意识及对待新知识的良好情感态度。
二、教学重、难点
1. 教学重点 :两角和、差正弦公式的推导过程及运用;
2. 教学难点: 两角和与差正弦公式的灵活运用 .
三、教学过程
(一)导入:
回顾两角和与差的余弦公式:
cos cos cos sin sin ; cos cos cos sin sin .
推导:
sin cos cos cos cos sin sin
2 2 2 2
sin cos cos sin .
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sin sin sin cos cos sin sin cos cos sin
特例 :sin( ) cos
2
3
sin( ) cos
2
(二)例题讲解
例 1、 利用和(差)公式求 sin 75 和 sin 15 的值。
o o o o o o o 2 3 2 1 6 2
sin 75 =sin(45 +30 )=sin45 cos30 +cos45 sin30 * *
2 2 2 2 4 4
o o o o o o o 2 3 2 1 6 2
sin15 sin(45 30 ) sin 45 cos30 cos45 sin 30 * *
2 2 2 2 4 4
另: o o o o
sin15 sin(90 75 ) cos 75
2 3
sin , (0, ), cos , ( , ), 求 sin( )与 sin( )
例 2、 已知 3 2 4 2
的值。 (又若 , 是第二象限角时)
2
2 2
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