群文阅读之谈谎言.pdf

群文阅读之谈谎言 胡市小学 曾艳 活动流程： 一、 激趣导入： 师：听过《狼来了》的故事的同学请举手。说说：这个故事告诉我们 一个什么道理？引出本课活动内容： 进一步认识谎言。 二、 新受： 1、 全班齐读本课要阅读的文本题目。 《最后一片叶子》、《一个母亲的三次家长会》、《不成功的采访》、 《疯狂的收藏》。 2、 闯关大游戏： 关卡一：大家一起来 1、多媒体出示阅读提示： 先用自己喜欢的方式快速读文本，再找重点句子，抓关键词，用 “ ”画出来，最后小组讨论并完成填空。交流时用上 “请大家 看到第（ ）自然段 …… 。这个句子或段可以知道××撒谎的内容 是 …… 。他（她）撒谎的理由是 …… 。”这样的句式来回答。交流是， 同学们要认真听，其他同学可以做补充。 2、填空。 《最后一片叶子》中的 （ ）撒了谎，撒谎的内容是 （ ）。 他（她）撒谎的理由是（ ）。 关卡二：小组一起来 1、 多媒体出示阅读提示： 先用自己喜欢的方式快速读文本，再找重点句子，抓关键词，用 “ ”画出来，最后小组讨论并完成填空。交流时用上 “请大 家看到第（ ）自然段 …… 。这个句子或段可以知道××撒谎的 内容是 …… 。他（她）撒谎的理由是 …… 。”这样的句式来回答。 交流是，同学们要认真听，其他同学可以做补充。 2 、填表。 谎言内容 （可以概括 写，也可以在书上用 文 章 谁撒了谎 横线画出来） 撒谎理由 《一 个 母 亲 的 三 次家长会》 《不成功的采访》 《疯狂“收藏”》 关卡三：谈谎言 1、师：经过同学们的研读，相信你们对谎言有了新的认识吧！ 现在你怎样看待谎言？可以从故事中找到相关语句来说。 （指名回 答。） 2、 老师作补充： 善意的谎言，能让人重拾信心走出失败的阴影，能让脆弱的 人变得坚强，但善意的谎言也是谎言，有时它难免还会给人带来 伤害。 关卡四：说一说 生活中，什么时候需要善意的谎言？ 比如：有人癌症晚期，亲人和医生会说 …… ；一次考试失败，妈妈 会说 …… ；亲人去世了，朋友会安慰的说 …… 关卡五：写一写 文本 《 》中的 （谁） ，感动了我。我想对他 （她） 说（ ）。 三、我推荐 还想知道一些关于善意的谎言的故事吗？去看看法国导演比德 ·卡 索维茨的电影《善意的谎言》吧，相信你会有不一样的收获。 2014 年 12 月