部编本人教版一年级上册道德与法治全册表格式完整教案.docx

部编本人教版一年级上册道德与法治全册表格式完整教案 PAGE 1 2018——2019学年度第一学期 学 校 任课教师 年 级 一年 级 2018-2019学年 第一学期 一年级教学进度表 章节 题 目 课 时 自 至 备 注 第一单元 我是小学生了 8 1.开开心心上学去 2 2拉拉手，交朋友 2 3.我认识您了 2 4.上学路上 2 第二单元 校园生活真快乐 8 5.我们的校园 2 6.校园里的号令 2 7.课间十分钟 2 8.上课了 2 第三单元 家中的安全与健康 8 9.玩得真开心 2 10.吃饭有讲究 2 11.别伤着自己 2 12.早睡早起 2 第四单元 天气虽冷有温暖 8 13.美丽的冬天 2 14.健康过冬天 2 15.快乐过新年 2 16.新年的礼物 2 周次 节次 周一 周二 周三 周四 周五 1 2 3 4 5 6 7 学生成绩表 学号 项目 姓名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17 池南学校（一）年级（ 道德与法治）学科教案 检查时间： 执教时间： 年 月 日 教学单元 第一单元：我是小学生了 总（ 1 ）课时 课 题 1.开开心心上学去 第（ 一 ）课时 教学目标 1.初步了解小学生活，认识自己的校园，认识自己的同学和老师。 2.通过玩游戏、讨论等活动能懂得惜新书、书包。 3.通过师生交流、唱儿歌等活动，体会上学的意义，学会适应并喜欢上学。 教学重点及难点 1.让学生了解上学的意义，体会成为小学生角色变化，感受成长与变化带来的愉悦,引导学生适应并喜欢上学。 2.如何成为一名优秀合格的小学生，引导学生适应并喜欢上学。 教学准备、资源 课件、资料收集等、做好预习。 教学过程 一、新课导入 1.师自我介绍。 2.同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。上学了，你们开心吗？板题：开开心心上学去 3.现在我们来做一个小游戏，同学们要向老师一样，把自己介绍给大家认识。“击鼓传花”——介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍的机会。） 二、了解小学生活 活动一：上学啦，真高兴 课件出示：教材第2页——第3页图 1.引导学生观察课文五幅插图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？（指名发言，师生交流） 图一预设：你上学了，在家里你是怎样向妈妈告别？爸爸妈妈对你说了什么呢？新同学王晓的爸爸跟王晓说了什么呢？你知道那是意思吗？ 图二预设：在上学的路上你有没有像图片上的小女孩一样呢？ 图三预设：上学的第一天在学校门口，你看到了什么？学校的老师、大哥哥、大姐姐是怎样欢迎你的？ 图四预设：来到学校，你是怎样向老师问好的？见到不认识的同学，你该怎么办？老师带同学们观察书本中的小朋友是如何表现的？ 图五预设：来到教室，见到老师同学你们的心情是怎样的？ （组织同学讨论，讨论完毕指名发言，老师再创设情景说话，进行礼貌教育。） 2.来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗？请跟我来，谁来说说我们的教室里有什么呢？（联系实际指名发言） 3.说一说上学后和上幼儿园有什么不同？ （幼儿园有玩具，学校没有，幼儿园可以睡觉，学校不行等。） 师：幼儿园以玩和休息为主，学校以学习为主，我们现在上学了，是小学生了，就应该以学习为主了。 4.课件出示：《小猴上学》的故事 《小猴上学》 叮铃铃，闹钟响了，今天是小猴子上学的第一天，小猴子打了个哈欠，懒洋洋的翻了个身。心想，再多睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的，过了一分钟，小猴子起床了，他匆匆忙忙的洗了脸，狼吞虎咽的吃了早点，蹦蹦跳跳的背上书包跟着妈妈上学去了。走到十字路口，他们看见前面是绿灯，刚想走过去，可红灯亮了。他叹了口气说：“要是早一分钟就好了”，等了好一会儿，才走过十字路口。他满向停在车站的公共汽车跑去，眼看就跑到车站了，可车子开走了，小猴子垂头丧气地自言自语到：“要是早一分钟就好了。”他和妈妈只好坐了下一班车去上学，当来到学校的时候，已经上课了，长颈鹿老师看了看手表说：“小猴子，今天你迟到了20分钟。”小猴子红着脸、低着头坐到自己的座位上。 下课铃响了，小猴子想小便，但被同学们热闹的游戏吸引了，他想：课间有十分钟呢，最后一分钟去也来得及，就兴高采烈的和同学们玩起了游戏。预备铃响了，小猴子急忙往厕所跑，结果还没到厕所，上课铃就响了。他只好又急急忙忙地跑回教室，就这样，第二节课就开始了，没一会儿，小猴子就坐立不安起来，长颈鹿老师奇怪的问：“小猴子，你怎么了？”小猴子小声地说：“