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课程基本信息
课例编号
地理学科(北京版八年级上)5
学科
地理
年级
初二
学期
上学期
课题
气温与降水的分布和变化(1)
教科书
书名:地理八年级上册
出版社:中国地图出版社 出版日期:2015年 6月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
阅读世界1月平均气温、7月平均气温和年平均气温分布图,归纳世界气温分布特点。
课前学习任务
复习七年级上册第三章中国的自然环境----第二节 气温、降水和气候特征----中国冬夏气温状况部分的内容,并总结等温线图的判读方法。
课上学习任务
【学习任务一】世界1月平均气温分布图的判读
1.描出20℃、10℃和0℃等温线,说出等温线的大致走向。
2.找出世界1月平均气温最高和最低的区域。
3.找出等温线数值的变化趋势。
4.归纳整体分布规律。
5.南北半球在色彩、等温线疏密和弯曲方面有哪些差异,分别说明了什么?
【学习任务二】世界7月平均气温分布图的判读
1.描出20℃、10℃和0℃等温线,说出等温线的大致走向。
2.找出世界7月平均气温最高和最低的区域。
3.找出等温线数值的变化趋势。
4.归纳整体分布规律。
5.南北半球在色彩、等温线疏密和弯曲方面有哪些差异,分别说明了什么 ?
小结:世界1月、7月平均气温的分布特点
共性:_______________________________________________。
差异:_______________________________________________。
【学习任务三】世界年平均气温分布图的判读
1.描出20℃、10℃和0℃等温线,说出等温线的大致走向。
2.找出年平均气温最高和最低的区域,结合等温线数值的变化趋势,归纳整体分布规律。
小结:世界气温分布的一般规律
____________________________________________________________。
【学习任务四】学以致用
1.你能根据前面所学的世界气温的分布规律,推测图中a、b分别代表哪一条等温线吗?
2.1月适宜避寒区主要分布在五带中的哪几个带?
3.为什么热带大部分地区不是“适宜避寒区”呢?你能结合所学尝试解释一下吗?
4.对比南北半球避寒区的分布,南半球分布的纬度更____(高/低),原因是?
世界1月平均气温、世界7月平均气温、世界年平均气温课堂小结:
世界1月平均气温、世界7月平均气温、世界年平均气温
世界气温
世界气温分布的一般规律:____________________________
____________________________________________________
人类活动
人类活动
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