【教案】(完整版)汽车专业一体化教案(发动机).docx

课程名称授课班级授课日期汽车发动机构造与修理1508 班课题2021.04.4~10单元一发动机总论8教法一体化教学法课时组长审批教学目标：学问目标：1．能够知道发动机的分类及常用术语；2．能够知道发动机的工作原理；3．能够对发动机的类型及型号进行识别；4．把握各种汽车发动机修理常用工具、设备的使用方法及留意事项；5 课程 名称 授课 班级授课日期 汽车发动机构造与修理 1508 班 课题 2021.04.4~10 单元一 发动机总论 8 教法 一体化教学法 课时 组长审批 教学目标： 学问目标： 1．能够知道发动机的分类及常用术语； 2．能够知道发动机的工作原理； 3．能够对发动机的类型及型号进行识别； 4．把握各种汽车发动机修理常用工具、设备的使用方法及留意事项； 5．明白发动机故障诊断的基本方法及发动机大修工艺流程； 6．把握发动机修理有关的安全学问； 7．能按要求正确规范地完成本次学习活动工作页的填写； 1、能依据发动机实物识别其分类； 才能目标： 2、能依据发动机实物叙述其工作原理； 3、能够使用修理中的常用工具及设备； 4、能够知道发动机故障诊断的基本方法及流程 5、培育同学在实际修理中运用所学学问的才能； 德育目标：培育良好的职业习惯、树立正确职业道德 教学重点 ： 1、把握 发动机的分类及常用术语 2、把握发动机的工作原理 3、把握修理常用工具、设备的使用方法及留意事项 教学难点： 四冲程汽油发动机的工作原理 教学环境： 主要包括多媒体教室、实训基地； 多媒体教室：配备运算机、投影仪以及网络； 实训基地：发动机台架、实训车辆 工量仪具：常用修理工具、工具推车 1 / 9 教学过程：活动 1：发动机的总体构造活动 2：发动机检测与修理基础学问活动 3：工作总结与评判教学过程教学活动一： 发动机的总体构造教学目标：1、 能知道发动机依据不同特点的分类2、 能结合发动机实物，叙述其常用的术语；3、 能按要求正确规范地完成工作页的填写；4、 把握 教学过程： 活动 1：发动机的总体构造 活动 2：发动机检测与修理基础学问 活动 3：工作总结与评判 教学过程 教学活动一： 发动机的总体构造 教学目标： 1、 能知道发动机依据不同特点的分类 2、 能结合发动机实物，叙述其常用的术语； 3、 能按要求正确规范地完成工作页的填写； 4、 把握发动机的工作原理； 5、 能够对发动机的类型及型号进行识别； 教学环节 教学内容 老师活动 1、老师阐明工作任务内容； 2、说明实训室治理制度，强 调安全、文明、 卫生； 3、组织同学争论 1 、 教 师 结合 PPT 课件，讲解相关学问 2、以提问的方式强化同学接 受相关学问 同学活动 1、查阅资料，明白发动机的分类； 2、查阅书本等资料明白发动机 的 相 关 内 容； 设计意图 提高资料查询才能，学员能够依据技术资料，查询零件的技术要求； 1、识实物，查阅资料，依据发动 机实物，叙述其常用的术语； 2、查阅相关资料，结合当前发动机实物，叙述其所属类别； 3、结合实物，叙述其工作过程原 理 收集信息 结合查阅相关 学问，和老师灌输的学问完成工作页的填 写 强化同学接 受重点部分 内容的学问点 1、发动机分类方式的介绍； 2、依据结构动画图，介绍其各部术语及工作原理 3、依据发动机编号，叙述其编号 规章 老师指导 发动机检测与修理基础学问 教学活动二： 教学目标： 1．把握各种汽车发动机修理常用工具、设备的使用方法及留意事项； 2．明白发动机故障诊断的基本方法及发动机大修工艺流程； 3．把握发动机修理有关的安全学问； 4．能按要求正确规范地完成工作页的填写； 教学环节 教学内容 老师活动 同学活动 设计意图 2 / 9 提高资料查询才能，学员能够依据技术资料，查询零件的技术要求；1、老师阐明工作任务内容；2、说明实训室治理制度，强 调安全、文明、卫生；3、组织同学争论1 、 教 师 结合PPT 课件，讲解相关学问2、以提问的方式强化同学接受相关学问1、查阅资料，明白发动机的分类；2、查阅书本等资料 提高资料查 询才能，学员能够依据技术资料，查询零件的技术要求； 1、老师阐明工 作任务内容； 2、说明实训室治理制度，强 调安全、文明、 卫生； 3、组织同学争论 1 、 教 师 结合 PPT 课件，讲解相关学问 2、以提问的方式强化同学接 受相关学问 1、查阅资料， 明白发动机的分类； 2、查阅书本等资料明白发动机修理工具的 相关内容； 1、识实物，查阅资料，熟悉工具 车摆放的实物； 2、查阅相关资料，结合当前工具实物，叙述其使用方法及留意事项； 3、结合修理实践，争论故障诊断的方法 收集信息 结合查阅相关 学问，和老师灌输的学问完成工作页的填 写 强化同学接 受重点部分 内容的学问点