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2(对未讲授学问点的学习)《园林设计》课程导学第六章居住区绿地、工厂绿地规划设计第一节居住区绿地种类本节教学目的:通过本讲的学习,明确居住区绿地类型,把握居住区各类绿地特点;一、公共绿地1、公共绿地功能( 1)
2(对未讲授学问点的学习)
《园林设计》课程导学
第六章
居住区绿地、工厂绿地规划设计
第一节
居住区绿地种类
本节教学目的:
通过本讲的学习,明确居住区绿地类型,把握居住区各类绿地特点;
一、公共绿地
1、公共绿地功能
( 1)构建居民户外生活空间,满意各种游憩活动的
需要;儿童
嬉戏、运动、健身锤炼、闲逛、休息、游玩、文化、消遣等;
( 2)制造自然环境
利用各种环境设施如树木、花卉、水体、人工小建筑、铺地等;
2、公共绿地分类
( 1)居住区公园:服务对象:全居住区居民
设施内容:树木、草地、花卉、水面、凉亭、花架、雕塑、座椅、
儿童嬉戏场、运动场地、老年成年人活动休息场地等;
( 2)居住小区中心游园:服务对象:小区居民
设施内容: 儿童嬉戏设施、 老年成年人活动休息场地、 运动场地、
座椅、树木、草地、花卉、凉亭、花架等;
( 3)居住生活单元组团绿地:服务对象:组团内居民,特殊是
老人和儿童;
设施内容:幼儿嬉戏设施、座椅、树木、草地、花卉;
二、专用绿地居住区内各类公共建筑和公用设施四周的绿地;三、道路绿地居住区内道路两侧或单侧的绿化用地;四、宅旁绿地住宅四周或住宅院内的绿地;其次节居住区绿地规划设计本节教学目的:通过本讲的学习,把握居住区各类绿地规划设计方法一、居住区公园、游园(一)规划要点1、满意功能要求:依据居民各种活动的要求,布置休息、文化、消遣、体育锤炼、
二、专用绿地
居住区内各类公共建筑和公用设施四周的
绿地;
三、道路绿地
居住区内道路两侧或单侧的绿化用地;
四、宅旁绿地
住宅四周或住宅院内的
绿地;
其次节
居住区绿地规划设计
本节教学目的:
通过本讲的学习,把握居住区各类绿地规划设计方法一、居住区公园、游园
(一)规划要点
1、满意功能要求:
依据居民各种活动的
要求,布置休息、文化、消遣、体育锤炼、
儿童嬉戏及人际交往等各种活动的
场地与设施;
2、满意风景审美的
要求:
以景取胜,充分利用地势、水体、植物、及人工建筑物塑造景观;
3、满意游玩的
需要:
公园空间的
构建与园路规划应结合组景,园路既是交通的
需
要,又是游玩观看的线路;
4 、满意净化环境的
需要:
多植树木、花卉、草地,改善居住区的
自然环境和小气候;
(二)功能分区与物质要素
1、休息闲逛游玩区
休息场地、闲逛道、座椅、廊、亭、榭、老人活动室、草坪、花架、花径、花坛、树木、水面等;2、游乐区电动嬉戏设施、文娱活动室、座椅、树木、草地等;3、运动健身区运动场地及设施、座椅、树木、草地等;4、儿童嬉戏区儿童乐园及嬉戏器具、座椅、树木、花草等;5、服务网点茶室、餐厅、售货亭、厕所、座椅、树木、花草等;
休息场地、闲逛道、座椅、廊、亭、榭、老人活动室、草
坪、花架、花径、花坛、树木、水面等;
2、游乐区
电动嬉戏设施、文娱活动室、座椅、树木、草地等
;
3、运动健身区
运动场地及设施、座椅、树木、草地等
;
4、儿童嬉戏区
儿童乐园及嬉戏器具、座椅、树木、花草等
;
5、服务网点
茶室、餐厅、售货亭、厕所、座椅、树木、花草等
;
6、治理区
公园大门、治理用房、花圃等;
特点:游人成分较单一,游园时间较集中,多在早晚;留意照明
设施和香花植物的配置;
二、组团绿地
是结合居住区不同建筑组群的组成而形成的绿化空间;
组团绿地是直接靠近住宅的公共绿地,
通常是结合居住建筑组布
置,服务对象是组团内居民,主要为老人和儿童就近活动、休息供应
场所;每个团组由 6~8 栋住宅组成,高层建筑可少一些;
1、空间布局方式
( l )开放式; 不以绿篱或栏杆与四周分隔,居民可以自由进人
绿地内游憩活动;
( 2)半封闭式;用绿篱或栏杆与四周部分分隔,但留有如干出入口,可以进出;( 3)封闭式; 绿地用绿篱或栏杆与四周完全分隔,居民不能进入绿地游憩,只供观看,可望而不行及
( 2)半封闭式;用绿篱或栏杆与四周部分分隔,但留有如干出
入口,可以进出;
( 3)封闭式; 绿地用绿篱或栏杆与四周完全分隔,居民不能进
入绿地游憩,只供观看,可望而不行及;
2、规划设计内容
(l )绿化种植部分
可种植乔木、灌木、花卉和铺设地,亦可
设花架种爬藤植物, 置水池植水生植物, 植物配置要考虑季相景观变
化及植物生长的生态要求;
(2)寂静休息部分;设亭、花架、桌、椅、阅报栏、园灯等
建筑小品, 并布置肯定的铺装地面和草地,
供老人坐憩、 阔谈、阅读、
下棋或练拳等活动;
(3)嬉戏活动部分;可分别设计幼儿和少儿活动场,供儿童
进行嬉戏和简易体育活动,如
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