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1、基础训练
1~5 的认识
2
2、能力提升
想一想，填一填。（6 分）
5
3
5
3
2
2
4
1
3
数一数，填一填。
(1) 一共有( )
只动物。
(2) 从左数
排第( ).
排第( )
。
(3)
从左数排第 ( )
，从右数第 ( )
。
(4) 把右边的三只动物圈起来
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基础训练
从 1 顺次连到 5
1
4 3
2 5
2、能力提升
比一比，看谁吃得多。
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
3、拓展学习请你填上合适的数。
5＞（
）
（
）＜ 3
（
）＞ 4
2＜（
1＜（
）
）
3＜（
（
）
）＞（
）
（
）＝（ ）
（ ）＜（
）
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加减法的初步认识
1、基础训练一、填空：
□+1=2 □+□=2
二、在○里填上＞，＜或 =
1○2 3- 1○3
三、在□里填上适当的数
1+2=□ 1+□=3
1+1=□ 1+□=2
在 里填上“＋”或“－” 。
在 里填上“＋”或“－” 。（ 8 分）
看谁算得又对又快！
2＋3＝
1＋2＝
4 －2＝
5－3＝
4＋1＝
3－0＝
1＋ 1＝
3－1＝
0＋0＝
5－4＝
4－ 4＝
5－2＝
课外拓展
看图把算式补充完整
4
1 ＝5
1
3 ＝4
5
2 ＝3
0
1 ＝1
2
2 ＝4
3
2 ＝1
3
3 ＝0
4
1 ＝3
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＝＝(3)
＝
＝
(3)
(4)
＝
＝
课外拓展 登山
2＋1=□
□○□ =□
3 －2=□
□○□ =□
□○□ =□
□○□ =□
能力提升
(1)
(2)
5 / 55 / 5
5 / 55 / 5
1、基础训练
在□里填数
看图填数
2、能力提升
下图的各种情况，都可以用什么数来表示？
在○里填上“ +”或“ ?”。4○3=1
5○5=0
3○2=5
4○0=4
课外拓展
用“＜”把下面的数从小到大排列起来。
2、5、0、3、4、1
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