清大版四年级信息技术上册集体备课全册教案.docVIP

清大版四年级信息技术上册集体备课全册教案.doc

  1. 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《小学信息技术四年级上册》课程说明书 课程名称:清华大学出版社信息技术四年级上册 课程类型:义务教育课程标准实验教科书 教学材料:《小学信息技术四年级上册》清华大学出版社 适应对象:四年级 主备教师:徐海雁 一、指导思想? 通过对计算机的演示操作,激发学生对信息技术的学习兴趣,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手段,为适应信息社会的学习、生活和工作打下必要的基础。本学期以此为教学设计的主体理念,在分析教材、学生的基础上制定学期计划。 二、对教材体系和内容的简要分析:? 1、本册教材分析:? 本学期主要学习网络世界的初步认识,然后完成一些与学生学习生活相关联系的任务,进而掌握完成这些任务所需要的操作技能,最后运用这些知识来制作一张关于环境保护的宣传单和环保小报。? 2、教材的主要特点:? 本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外,着重继续巩固和加深对Word的学习,让学生能尽量熟悉和使用Word,提高学生对计算机的应用能力。 三、教学目标? 培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。 四、教学措施 教学中以教学大纲为纲,从教材和学生实际出发,认真落实“五认真”具体措施:认真备课,认真上课,认真布置作业,认真组织信息技术操作考核,认真组织辅导。 教学进度计划表 周 次 时 间 计 划 进 度 实 际 完 成 进 度 备 注 一 8.31-9.4 用IE浏览网页 二 9.7-9.11 上网的几种方法 三 9.14-9.18 用“搜索引擎”查找信息 四 9.21-9.25 图片资料下载 五 9.28-9.30 国庆放假 六 10.1-10.7 七 10.12-10.16 软件的下载 八 10.19-10.23 IE浏览器的使用技巧(一) 九 10.26-10.30 半期测试 十 11.2-11.6 发送电子邮件 十一 11.9-11.13 接收并回复电子邮件 十二 11.16-11.20 到论坛中发表观点 十三 11.23-11.27 浏览与回复帖子 十四 11.30-12.4 下载并安装QQ 十五 12.7-12.11 在线聊天和传输文件 十六 12.14-12.18 浏览博文与写博文 十七 12.21-12.25 在线点播微电影 十八 12.28-1.1 小学生网络安全 十九 1.4-1.8 期末复习及测试 二十 1.11-1.15 调整计划说 明 PAGE PAGE 4 凤冈县第一小学教育集团集体备课讨论记录稿 年级 学科 时间 地点 主持人 主备人 记录人 参加人员 章节内容 教材解读 目标 重难点分析 讨论发言记录 凤冈县第一小学教育集团集体备课讨论记录稿 年级 学科 时间 地点 主持人 主备人 记录人 参加人员 章节内容 教材解读 目标 重难点分析 讨论发言记录 凤冈县第一小学教育集团集体备课讨论记录稿 年级 学科 时间 地点 主持人 主备人 记录人 参加人员 章节内容 教材解读 目标 重难点分析 讨论发言记录 凤冈县第一小学教育集团信息技术四年级上册集体备课教案 主备人:徐海雁 复备人: 课题:1. 用IE浏览网页 时间: 年 月 日 课时数:1 教学目标 1、知道网络与生活密切相关。 2、运用直观教学法,让学生最大可能地了解网络上有什么。 3、通过本课学习,了解网络对人们日常生活的作用,教学学生健康上网。 教学重难点 重点:登陆因特网 难点:浏览网页 教学准备 确认机房电脑联网情况 教学环节 复备内容 一、谈话引入: 电脑网络与现代生活密切相关,它们已成为现代生活的标志,随着信息技术日新月异的发展,电脑网络在我们的日常生活、工作、学习、娱乐等方面日益重要,可以说,网络就象一个大宝库,里面有取之不尽的宝藏,可神奇了, 二、认识网络 1、师:通过网络,我们可以做什么呢?(指名回答,教师再操作示范) 2、师:网络的通讯方法有哪些?(E-mail、BBS、QQ、IP电话、聊天室) (学生回答,教师再操作示范) 3、师:小调查,你们上过这些网站吗?(在线游戏、新闻放送、在线电影、在线听音乐、旅游天地) 4、教师板书以上各个网址,学生操作观看。 三、练一练: 1、到各网站浏览一下,了解网络广博的

文档评论(0)

大姐001 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档