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小学语文S版五年级上册
26、《天窗》教学设计
回族镇王西小学 刘梦君
教学目标?
1、能够有感情的朗读课文，理解课文内容，体会小小的天窗是“孩子们唯一的慰藉”，感悟“中而小小一方的空白是神奇的”。
?2、会用“也许?也许?也许?”写一句话。
?3、学会了解自然、亲近自然，培养孩子们的想象力。
?教学重难点?
重点：理解课文内容，感悟小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。?
难点：体会“这小小一方的空白是神奇的”
一、?情景导入
“活泼好动是每个孩子的天性，善于想象也是孩子们特有的优势，即使一方小小的天窗，也会成为孩子们的一个好玩的世界。一方小小的天窗会给乡下的孩子带
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