在外语中请结合自己的学习经历复习进程.pdf

精品文档 外在外语学习中，请结合自己的学习经历，谈谈 ... 在外语学习中 , 谈自主式 , 理解式学习的重要， 培养学生的自主学习和理解式学习 能力，为学生的终身学习打下良好的基础，适应信息化、学习化的社会要求，培 养学生的自主学习能力和理解式学习能力，一、自主学习，自主学习是在自主、 和谐的学习氛嗣中． 学生充分体现主体意识， 以相对独立的方式进行的一种有效 的学习方式，自主学习不是教育的某种理念， 行为的自主是人类发展的必然特征， 学习的自主是学生的个性发展的必然选择，倡导自主式 , 理解式学习的重要性在 外语学习中 , 谈自主式 , 理解式学习的重要性的心得体会培养学生的自主学习和 理解式学习能力， 为学生的终身学习打下良好的基础， 已成为每一位教育工作者 必须面对的现实。 要让学生在一生中不断获得新知识， 适应信息化、 学习化的社 会要求，学校教育就必须以学生的发展为宗旨。 培养学生的自主学习能力和理解 式学习能力。也为学生今后的全面发展打下良好的坚实基础。 一、自主学习 自主学习是在自主、 和谐的学习氛嗣中． 学生充分体现主体意识， 自觉地发挥主 观能动性， 以相对独立的方式进行的一种有效的学习方式。 自主学习不是教育的 某种理念， 也不是一种唾手可得的教法。 行为的自主是人类发展的必然特征， 学 习的自主是学生的个性发展的必然选择。倡导自主学习就是要唤醒学生的潜能， 促进学生自主地发展； 就是要关注学生不同的需要， 促进学生有特色地发展。 自 主学习可以培养自主。 掌握科学的学习方法是学生从不会到会、 从被动学习到自 主学习的关键。英语教师应从教给学生正确的学习方法人手， 培养他们的自主性， 让学生独自学习。给学生充分的时间和空间，让他们自己读书，自己感受事物。 学生的个体差异是客观存在的。 因此无论是在内容上、 方法上、 速度七都要照顾 好各层次的差异， 帮助每个学生优化自己的学习过程。 让他们的学习更加自主和 有效。 可以营造氛囤，体现自主。要培养学生自主学习的能力，就必须为学生 创造自主学习的氛围。教师要有民主观念，要有正确的学生主体意识。 要积极开展学生主体的语言实践活动， 才能实现学生的自主学习。 此外还应在以 下几方面为学生提供帮助．让学生的学习真正成为自主的学习： (1) 激励自我； (2) 确定目标； (3) 引导过程； (4) 发现自我； (5) 调控评价。 也可以自我调控．学会自主。自我调控是培养学生 A 主学习能力的一个重要环节。 自我调控能力的培养不是一蹴而就的，它需要教师根据学生的年龄、学习能力、 自控能力等的异同采用不同的方法。 有计划地学习是学习行为控制的第一步， 它 精品文档 精品文档 可以使学生养成良好的有条不紊的学习思考习惯， 从而提高自我监控的水平。 更 能自我检测． 提高自主。 经过一定的自我学习后， 学生们不妨利用身边或网上的 一些学习资料，自我学习检测，再利用参考答案进行校对，找出其错误之处，并 学会自我思考总结，明白得失，方能有的放矢地再次进行训练。这样，必然会进 一步增强学生的自我学习能力。 通过自我检测。 学生们的英语自主学习能力必定 会有一些提高。 记得自己上学时，在英语课上，英语老师常会这样做： 1、鼓励我们互相帮助，共同进取．要培养学生自主学习的能力．就要让我们尽 可能少地依赖老师，