发展职业生涯要善于把握机遇.pdf

第二单元 第 3 课 发展要善于把握机遇 福安职业技术学校 邱蕊 教案 学科名称 职业生涯规划 授课班级 2017 电商 1 班 授课时数 1 授课日期 2017 年 11 月 30 日 课 题 发展职业生涯要善于把握机遇 教学目标 认知：1.使学生把握发展与机遇之间的关系进行家庭状况、 行业发 与 展、区域经济发展动向分析。 要 求 2. 帮助学生掌握家庭状况和区域经济发展动向分析要领 运用：培养学生动脑、分析、观察的能力。 情感态度价值观： 1.培养学生与人交流的团队合作精神。 2. 培养学生认真严谨的学习态度和探索精神。 教学重点 重点： 1.善于把握社会趋势——行业发展动向分析。 与 2.善于利用本地优势——区域经济发展动向分析。 教学难点 难点：善于挖掘身边的资源——家庭状况变化分析。 教学方法 教法：主要采用启发式教学，运用直观教具和多媒体辅助，启发 学生的思维，通过教师的分析讲授，板书，让学生较快地 获取知识，掌握技能。 学法：预习法，观察法，小组讨论法等 授 课 投影仪（多媒体课件） 主要教具 课外作业 访一访：利用周末走访本地区与自己所学专业的对应的行业代表 性企业，或浏览该企业的网页。 教学过程 主要教学内容及步骤 教学提示 1.组织教学 教师宣布上课，师生问好，检查学生到 记下出勤情况。 2.温故导新 课人数，稳定学生情绪。 提问，引起学 3.讲授新课 复习：兴趣是指一个人力求认识某种事物或 生思考并回答。为 爱好某种活动的心理倾向，这种心理倾向与 本节课新课的学习 一定的情感相联系。一个人的价值取向包括 提供理论支撑。 对专业、职业本质的认识，选择专业、职业 自然地引入新 的标准，职业理想等内容，它对职业发展有 课，多媒体出示本 着重要作用。 节课教学任务，让 课前先听一首音乐，活跃气氛 学生明确目标。 案例导入：水上种菜的现代农民。 教师引导学生讨论： 1．你认为小陈成功的原因是什么？ 2．小陈成功的经验对你有什么启发？ 一、 善于挖掘身边的资源——家庭状况分 析 1. 家庭状况与职业生涯发展