社会主义核心价值观(诚信)教案.pdf

.. .. .. .. 《社会主义核心价值观——诚信》教学设计 【教学目标】 1、明确“诚信”的含义，认识到“诚信”对于学生自身发展和 为人处世的重要意义。 2、从内心里渴望自己也做一个讲诚信的人。 【教学准备】 多媒体教学课件 【教学过程】 （一）听故事认识何为价值观 1.由故事导入 故事：有一个富翁，终于抽出时间，到他那购置多年的海边别墅 度假，躺在海滩上晒太阳。某日看见海边一渔夫打了三网鱼就收起网， 也躺在海边晒太阳。他觉得很奇怪，忍不住问道：“你为什么不工作 呢？”渔夫说：“今天的工作已经结束了。”富翁问：“为什么不多捕 些鱼呢？”渔夫问：“为什么要多捕些鱼呢？”富翁苦口婆心：“多捕 鱼就可以多存钱，然后钱生钱就可以买海边的别墅，就可以像我这样 晒太阳了。” 渔夫微笑反问道：“我现在不是在晒太阳吗？” 2.问题：你赞同谁的观点？并说出理由。（生自由回答） 教师小结：每个同学的观点都是不一样的。像这种对于事物的好 坏评价就是价值观。价值观不同，所表现出来的行为也是不样的，现 在我们知道了价值观的含义。 参考.资料 .. .. .. .. （二）了解核心价值观和社会主义核心价值观 1、核心价值观是什么呢？简单来说就是某一社会群体判断社会 事物时的是非标准，遵循的行为准则。 2、社会主义核心价值观 师： 不同社会的价值观也是不一样的。 资本主义社会价值观： （1）个人的自由和权利是核心； （2）以个人主义、享乐主义、利已主义为主要内容。 社会主义核心价值观： 党的十八提出，倡导富强、民主、文明、和谐，这是国家层面的。 倡导自由、平等、公正、法治，这是社会层面的。倡导爱国、敬业、 诚信、友善，这是个人层面的要求。这就是我们社会主义的核心价值 观。 （三）学习核心价值观的“诚信” 1.做游戏，猜成语 （出示图片，学生猜成语）一言九鼎；一言既出，驷马难追；一 诺千金。 师：观察这三个成语，联系我们社会主义核心价值观，思考:我 们要说哪一点？（诚信） 2.师：同学们，什么是诚信呢？谁来说一说。（生自由说）（诚信： 即诚实守信。“诚”，就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是； “信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。） 参考.资料 .. .. .. .. 3.宋庆龄守诚信的故事 故事：有一次，宋庆龄一家要去伯伯家， 宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给 宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍 折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以 向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别 人的事，一定要做到，不能失信。 问：谁能说一说你对这个故事的感受。（生自由答） 教师小结：宋庆龄表现出来的行为就是诚实守信。我们要向宋庆 龄学习） 4.欣赏《狼来了》动画片。思考：当小男孩真的遇到狼时,为什 么没人去救他呢？ 你从中得到了什么启示？ （生自由回答） 教师小结：做人不能说谎，一旦说了谎，人们就不再相信，所以 做人应该诚实守信。 （四）联系生活实际，深化主题 1.是否诚信的话题，学生判断。 （1）李佳说：“小晶要我帮她学电脑，可我已答应与小芳一块儿 去练琴，所以我没答应小晶。” （2）小宁与小森约好星期天下午两点去军属王大爷家帮助整理 卫生，可他看电视入了迷，不想去了。妈妈批评他，他说：“见了小 森编个理由就行了。” （3）王晓与张红约好星期六上午去科技馆学电脑。可星期五晚 参考.资料 .. .. .. .. 上她感冒了，高烧39 度，第二天不能去科技馆了，她就让妈妈给张 红打了个电