《教育法》学校法制问题 .pptx

有关学校法制的几个问题;主要内容 ;一、学校;（一）学校及其他教育机构的含义;（二）学校及其他教育机构的特征;（三）学校及其他教育机构的种类;（四）学校及其他教育机构设立的基本条件;9、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。七月-21七月-21Monday, July 19, 2021 10、市场销售中最重要的字就是“问”。01:09:3301:09:3301:097/19/2021 1:09:33 AM 11、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。七月-2101:09:3301:09Jul-2119-Jul-21 12、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。01:09:3301:09:3301:09Monday, July 19, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。七月-21七月-2101:09:3301:09:33July 19, 2021 14、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。19 七月 20211:09:33 上午01:09:33七月-21 15、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。七月 211:09 上午七月-2101:09July 19, 2021 16、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021/7/19 1:09:3301:09:3319 July 2021 17、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。1:09:33 上午1:09 上午01:09:33七月-21 ; （五）学校及其他教育机构设立的程序;二、学校的法律地位;（一）民事法律关系主体;学校取得了法人资格，就以法人主体出现在民事法律关系中。如依法享有财产权、债权、知识产权以及名称权、名誉权、荣誉权等，并能够以法人身份从事一些民事和经济活动。同时，也以独立法人的身份依法承担一切因自己的行为而引起的民事责任，包括违反合同的民事责任、侵犯其他社会组织和公民个人合法权益的民事责任。 学校的内部组成部分，如学校的某一个教研室，高校的某一个系，不具有法人资格。与学校法人相比，内部组成部分在享有民事权利、承担民事责任方面具有很大差别。其享有民事权利主要包括：名称权、名誉权、荣誉权、以及对举办者交由其管理的财产享??使用权、管理权；其承担的民事责任受到限制，对外不能独立承担民事责任。（转下页）; 可学校法人相对于《民法通则》所规定的其他法人，尤其是相对于企业法人，在权利、义务方面有很大差别，这种差别主要取决于它们的性质和任务各不相同，学校是培养人、教育人的公益性的事业单位，以教育教学为主要任务。学校的某些民事行为要受到禁止或限制，如学校不能像企业那样以营利为目的，不能用学校的资产进行抵押、担保等。;（二）行政法律关系主体;三、学校法制的依据;（一）学校行政行为的依据 ;（二）学校民事行为的依据;四、学校行政的性质; 《教育法》第28条第1款第（4）（5）（6）项分别规定：学校及其他教育机构享有下列权利：对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；对受教育者颁发相应的学业证书；聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分。第30条第2款规定：学校的教学及其他行政管理，由校长负责。从教育法的这些规定可以看出，学校与教师、学校与学生的关系是管理与被管理的关系。 近年来，一些地方人民法院开始受理被高等学校拒绝录取、高校学生不服校方开除、退学处分或拒发毕业证、学位证而提出的诉讼。法院将被诉的高校作为法律、法规授权的组织而归入行政诉讼被告的范畴。学校的这些行政属于公行政、外部行政。;五、学校的权利和义务;（一）学校的权利 ; 《教育法》第28条规定，学校及其他教育机构行使下列权利： 1、按照章程自主管理； 2、组织实施教育教学活动； 3、招收学生或其他受教育者； 4、对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分； 5、对受教育者颁发相应的学业证书； 6、聘任教师及其他员工，实施奖励或者处分； 7、管理、使用本单位的设施和经费； 8、拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉； 9、法律、法规规定的其他权利。（转下页）;该除上述权利外，学校及其他教育机构还享有现行法律、行政法规以及地方性法规赋予的其他权利，同时，还包括将来制定的法律、法规确立的有关权利，法律的这项规定，有利于进一步完善学校的办学自主权。 另外，义务教育阶段的学校还享有以下权利：1、