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必考问题10 数列求和
1.(2012·全国)已知等差数列{an}的前n项和为Sn,a5=5,S5=15,则数列eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\f(1,anan+1)))的前100项和为( ).
A.eq \f(100,101) B.eq \f(99,101)
C.eq \f(99,100) D.eq \f(101,100)
答案: A [设数列{an}的公差为d,则a1+4d=5,S5=5a1+eq \f(5×4,2)d=15,得d=1,a1=1,故an=1+(n-1)×1=n,所以eq \f(1,anan+1)=eq \f(1,n?n+1?)=eq \f(1,n)-eq \f(1,n+1),所以S100=1-eq \f(1,2)+eq \f(1,2)-eq \f(1,3)+…+eq \f(1,100)-eq \f(1,101)=1-eq \f(1,101)=eq \f(100,101),故选A.]
2.(2011·全国)设Sn为等差数列{an}的前n项和,若a1=1,公差d=2,Sk+2-Sk=24,则k=( ).
A.8 B.7
C.6 D.5
答案:D [∵{an}是等差数列,a1=1,d=2,∴an=2n-1.由已知得Sk+2-Sk=ak+2+ak+1=2(k+2)+2(k+1)-2=4k+4=24,所以k=5,故选D.]
3.(2010·福建)设等差数列{an}的前n项和为Sn.若a1=-11,a4+a6=-6,则当Sn取最小值时,n等于( ).
A.6 B.7
C.8 D.9
答案:A [∵{an}是等差数列,∴a4+a6=2a5=-6,即a5=-3,d=eq \f(a5-a1,5-1)=eq \f(-3+11,4)=2得{an}是首项为负数的递增数列,所有的非正项之和最小.∵a6=-1,a7=1,∴当n=6时,Sn取最小.故选A.]
4.(2011·江西)已知数列{an}的前n项和Sn满足Sn+Sm=Sn+m,且a1=1,那么a10=________.
解析 ∵Sn+Sm=Sn+m,且a1=1,∴S1=1,可令m=1,得Sn+1=Sn+1,∴Sn+1-Sn=1,即当n≥1时,an+1=1,∴a10=1.
答案 1
本部分是高考重点考查的内容,题型有选择题、填空题和解答题.对于数列的通项问题,求递推数列(以递推形式给出的数列)的通项是一个难点,而数列的求和问题多从数列的通项入手,并与不等式证明或求解结合,有一定难度.
(1)牢固掌握等差数列和等比数列的递推公式和通项公式,以一阶线性的递推公式求通项的六种方法(观察法、构造法、猜归法、累加法、累积法、待定系数法)为依托,掌握常见的递推数列的解题方法.对于既非等差又非等比的数列要综合运用观察、归纳、猜想、证明等方法进行研究,要善于将其转化为特殊数列,这是一种非常重要的学习能力.
(2)对于数列求和部分的复习要注意以下几点:①熟练掌握等差数列、等比数列的求和公式及其应用,这是数列求和的基础;②掌握好分组、裂项、错位相减、倒序相加法这几种重要的求和方法,特别要掌握好裂项与错位相减求和的方法,这是高考考查的重点;③掌握一些与数列求和有关的综合问题的解决方法,如求数列前n项和的最值,研究前n项和所满足的不等式等.
必备知识
求通项公式的方法
(1)观察法:找项与项数的关系,然后猜想检验,即得通项公式an;
(2)利用前n项和与通项的关系an=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(S1,Sn-Sn-1))eq \b\lc\ \rc\ (\a\vs4\al\co1(?n=1?,,?n≥2?;))
(3)公式法:利用等差(比)数列求通项公式;
(4)累加法:如an+1-an=f(n),累积法,如eq \f(an+1,an)=f(n);
(5)转化法:an+1=Aan+B(A≠0,且A≠1).
常用公式
等差数列的前n项和,等比数列的前n项和,1+2+3+…+n=eq \f(n?n+1?,2),12+22+32+…+n2=eq \f(n?n+1??2n+1?,6).
常用裂项方法
(1)eq \f(1,n?n+1?)=eq \f(1,n)-eq \f(1,n+1);
(2)eq \f(1,n?n+k?)=eq \f(1,k)eq \f(1,n)-eq \f(1,n+k).
必备方法
1.利用转化,解决递推公式为Sn与an的关系式:数列{an}的前n项和Sn与通项an的关系:an=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(S1,n=1,,Sn-Sn-1,n≥2.))通过纽带:an=Sn-Sn
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