3.1空气课件解析.ppt

* * * * * * * * * * * * * * 2021/9/12 * 无色、无味,化学性质很不活泼 稀有气体 氦(He)、氖(Ne)、氩 (Ar)、氪(Kr)、氙(Xe) 空气的用途 制作霓虹灯、闪光灯等多种电光源 用作保护气 氦气用来充填升空气球 氦气作冷冻剂 用于激光技术 2021/9/12 * 1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料, 放在空气中,饮料外壁会潮湿, 说明空气中含有（ ） A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳 2、理要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ） A．木灰 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷 3、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全,艇内充入的气体最好是（ ） A．氢气 B．氧气 C．氦气 D．二氧化碳 C D C 2021/9/12 * 空气的污染和防治 讨 论 在你的身边发生过哪些污染空气的情况? 大气污染会造成哪些危害? 为了保护人们赖以生存的空气,你能做些什么? 2021/9/12 * １、主要污染物 二氧化硫 碳氧化物 氮氧化物 碳氢化物 飘尘 煤尘 放射性物质等 2021/9/12 * 2、空气污染源 火山爆发、地震、森林火灾 工厂废气 汽车尾气 化石燃料的燃烧:烟尘和二氧化硫 2021/9/12 * 人为来源 煤、石油的燃烧,矿石冶炼,汽车尾气,工业废气等 2021/9/12 * 土地荒漠化引起的沙尘暴 2021/9/12 * 机动车尾气的排放 NO2 2021/9/12 * 空气污染的主要来源 煤燃烧排放的烟气 CO SO2 2021/9/12 * 3、三大环境问题 （１）酸雨:二氧化硫（SO2） （2）温室效应:二氧化碳（CO2） （３）臭氧空洞:氟氯烃 2021/9/12 * 酸雨对建筑物的腐蚀 2021/9/12 * 酸雨对森林的破坏 2021/9/12 * 4、保护大气 1）使用清洁能源 2）积极植树造林、种草等 2021/9/12 * 治理措施: 5、开发新能源（太阳能、氢能、风能、地热等） 1、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料（或燃烧时进行脱S处理） 2、改进燃料结构,安装净化装置,减少有害气体的排放 4、大力植树造林严禁乱砍滥伐 3、减少工业废气排放,对废气进行回收净化再利用等。 6、政府部门合理规划、制定标准、加强监测。 2021/9/12 * 沙尘暴 2006年3月13日,新疆阿图什市出现沙尘暴,天空呈现铁锈红颜色,能见度不足50米。 2021/9/12 * 归纳与总结 通过本节课的学习你有什么 收获？ 2021/9/12 * 归纳与总结 空 气 1、空气的组成 2、空气是一种宝贵的自然资源 3、空气的污染与防治: 空气成分 氮 气 氧 气 稀有 气体 二氧 化碳 其它气体 和杂质 体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 有害气体 烟 尘 污染源 2021/9/12 * 课外拓展一 前段时间,电视上一种“氧立得”器材广告泛滥,说的是吸氧的种种好处。如果现在给你一份纯氧和一份洁净的空气,你会选择哪种? 1、呼吸纯氧会导致氧中毒 。人如果在大于0.05MPa（半个大气压）的纯氧环境中,对所有的细胞都有毒害作用,吸入时间过长,就可能发生“氧中毒”。肺部毛细管屏障被破坏,导致肺水肿、肺淤血和出血,严重影响呼吸功能,进而使各脏器缺氧而发生损害。 2、人需要一定浓度的二氧化碳来刺激呼吸中枢,当氧气浓度过高、二氧化碳浓度过低时,氧气会对呼吸中枢产生抑制作用,进而引起呼吸衰竭。 2021/9/12 * 课外拓展二 如果空气中没有了二氧化碳,地球会变成什么样? 1.影响植物光合作用,导致植物不能生长,地球的氧气越来越少。 2.CO2是温室气体,如果少了,地球会降温 。 3.如果没有CO2人类和动物无法呼吸 （血液里的CO2刺激呼吸中枢呼吸,CO2含量多,呼吸中枢让呼吸加快,排出CO2 吸入更多的氧气）。 2021/9/12 * 作业: 练习册、学案 * * * * * * * * * * * * 2021/9/12 * 拉瓦锡 （1743~1794） 法国化学家拉瓦锡用 的方法,第一次明确提出空气是由 和 组成的。 定量 氧气