第2章平面向量3.备课资料(2.2.2 向量减法运算及其几何意义)高中数学必修4教师教案.docVIP

第2章平面向量3.备课资料(2.2.2 向量减法运算及其几何意义)高中数学必修4教师教案.doc

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
备课资料 一、向量减法法则的理解 向量减法的三角形法则的式子内容是:两个向量相减,则表示两个向量起点的字母必须相同(否则无法相减),这样两个向量的差向量是以减向量的终点的字母为起点,以被减向量的终点的字母为终点的向量. 只要学生理解法则内容,那么解决起向量加减法的题来就会更加得心应手,尤其遇到向量的式子运算题时,一般不用画图就可迅速求解,如下面例题: 例1 化简:-+-. 解:原式=+-=-=0. 例2 化简+++. 解:原式=(+)+()=(-)+0=. 二、备用习题 1.下列等式中,正确的个数是( ) ①a+b=b+a ②a-b=b ③0-a=-a ④-(-a)=a ⑤a+(-a)=0 A.5 B.4 C.3 D.2 图7 2.如图7,D、E、F分别是△ABC的边、、的中点,则-等于( ) A B. C. D. 3.下列式子中不能化简为的是( ) A.(+)+ B.(+)+(+) C. D.-+ 4.已知A、B、C三点不共线,O是△ABC内一点,若++=0,则O是△ABC的( ) A.重心 B.垂心 C.内心 D.外心 5.已知两向量a和b,求证:|a+b|=|a-b|的充要条件是a的方向与b的方向垂直. 参考答案: 1.C 2.D 3.C 4.A 5.证明:(1)充分性: 设=a,=b,使⊥,以OA、OB为邻边作矩形OBCA,则|a+b|=||,|a-b|=||. ∵四边形OBCA为矩形, ∴||=||,故|a+b|=|a-b|. (2)必要性: 设=a,=b,以OA、OB为邻边作平行四边形,则|a+b|=||,|a-b|=||. ∵|a+b|=|a-b|, ∴||=||. ∴OBCA为矩形. ∴a的方向与b的方向垂直.

文档评论(0)

文海网络科技 + 关注
官方认证
服务提供商

专业从事文档编辑设计整理。

认证主体邢台市文海网络科技有限公司
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
91130503MA0EUND17K

1亿VIP精品文档

相关文档