小学五年级上册信息技术教案川教版.pdf

小学五年级上册信息技术教案川教版 小学五年级上册信息技术教案川教版 第一课 计算机的软件 第一课 计算机的软件 教学目标： 教学目标： 知识与技能: 知识与技能: １、什么是软件，计算机为什么必须用软件? １、什么是软件，计算机为什么必须用软件? 2、软件基本分类(建议分两类即可）。 2、软件基本分类(建议分两类即可）。 3、为什么要用正版软件(什么是共享免费软件)? 3、为什么要用正版软件(什么是共享免费软件)? 4、光盘使用常识。 4、光盘使用常识。 过程与方法: 过程与方法: 培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。 培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。 情感态度与价值观 情感态度与价值观 树立使用正版软件的意识和尊重他人劳动成果的意识。 树立使用正版软件的意识和尊重他人劳动成果的意识。 教学重点: 教学重点: 了解什么是软件。 了解什么是软件。 教学难点: 教学难点: 为什么要使用正版软件。 为什么要使用正版软件。 导学过程: 导学过程: 导入 导入 我们都知道计算机从外观上看由主机、显示器、键盘、鼠标等设备组成,但有了这些设 我们都知道计算机从外观上看由主机、显示器、键盘、鼠标等设备组成,但有了这些设 备，计算机就有了我们想要的功能了吗?我们来看一个演示。 备，计算机就有了我们想要的功能了吗?我们来看一个演示。 (准备两台配置相同的电脑，其中一台装入一种软件 （以金山打字通为例，也可用其它 (准备两台配置相同的电脑，其中一台装入一种软件 （以金山打字通为例，也可用其它 软件），另一台不装。) 软件），另一台不装。) 教师演示:两台计算机中一台可以使用金山打字通，而另一台不能。 教师演示:两台计算机中一台可以使用金山打字通，而另一台不能。 提问：为什么两台完全一样的电脑，其中一台能使用金山打字通，而另一台不能？ （需 提问：为什么两台完全一样的电脑，其中一台能使用金山打字通，而另一台不能？ （需 要安装软件)。今天，我来就来认识认识计算机的软件。 要安装软件)。今天，我来就来认识认识计算机的软件。 引入课题——《计算机的软件》 引入课题——《计算机的软件》 一、计算机为什么要用软件 一、计算机为什么要用软件 从上面的例子，同学们可以体会到，要让计算机正常工作,就需要为计算机安装软件， 从上面的例子，同学们可以体会到，要让计算机正常工作,就需要为计算机安装软件， 那么软件是什么呢？计算机为什么需要安装软件呢？阅读课文第一自然段回答。 那么软件是什么呢？计算机为什么需要安装软件呢？阅读课文第一自然段回答。 小游戏: 小游戏: 你能说说下面事物中什么和计算机硬件类似,什么和计算机软件类似吗?用线连一连。 你能说说下面事物中什么和计算机硬件类似,什么和计算机软件类似吗?用线连一连。 二、软件的基本分类 二、软件的基本分类 1、出示 W ｉndows 启动时图案,提问:你见过这样图案吗?你知道这是什么软件吗？你知 1、出示 W ｉndows 启动时图案,提问:你见过这样图案吗?你知道这是什么软件吗？你知 道这个软件的作用吗？请阅读课文“操作系统”小节后回答。 道这个软件的作用吗？请阅读课文“操作系统”小节后回答。 你知道 W ｉndow ｓ操作系统先后有哪些“兄弟姐妹”吗？请在互联网上寻找答案。（探究 你知道 W ｉndow ｓ操作系统先后有哪些“兄弟姐妹”吗？请在互联网上寻找答案。（探究 活动 4 小题教师引导学生在搜索引擎中查询） 活动 4 小题教师引导学生在搜索引擎中查询） 2、探究活动：(探究活动 1、2 小题） 2、探究活动：(探究活动 1、2 小题） A、上网查一查，下面的软件有什么用途？Wi ｎRＡR、A ＣDS ｅe、金山词霸。 A、上